七年级上学期期末专项复习-古诗文阅读.docxVIP

一、寓言故事，哲理深厚。小语邀你一起阅读下面的文言文，完成下面小题。

[甲]

穿井得一人

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

（节选自《吕氏春秋》）

[乙]

山鸡与凤凰

楚人有担山鸡者，路人问曰：“何鸟也？”担者欺之曰：“凤皇也。”路人曰：“我闻凤皇久矣，今真见之，汝卖之乎？”曰：“然。”乃酬千金，弗与。请加倍，乃与之。方将献楚王，经宿而鸟死。路人不惜其金，惟恨不得以献耳。国人传之，皆以为真凤而贵，遂闻于楚王。王感其欲献己也，召而厚赐之，过买凤凰之值十倍矣。

（节选自《太平广记》）

1.用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿（各一处）。

（1）闻之于宋君（2）遂闻于楚王

2.解释下列句中加点的字词并翻译相关句子。

（1）家无井而出溉汲（）

（2）及其家穿井（）

（3）乃与之（）

（4）句子翻译：方将献楚王，经宿而鸟死。

3.小语想探究谣言是如何产生的，请帮助他比较分析两文中的人物表现，将表格内容填写完整。

故事

源头

传播过程

结果

甲

丁氏：

“吾穿井得一人”。

有闻而传之者：

（2）

（3）

宋君：

令人问丁氏，真相大白。

乙

楚人：

（1）

路人：没见过凤凰而信以为真

国人传之

楚王：

（4）

小文认为“谣言止于智者”，结合“宋君”和“楚王”的行为，说说我们应该如何正确对待生活中的谣言。

1.（1）闻之/于宋君（2）遂/闻于楚王

[解析]本题考查文言断句。

（1）“于”是状语后置的标志，“闻之”是动宾短语，故在“之”后断句，再结合句意“使宋国的国君知道这件事”可断句为：闻之/于宋君；

（2）“遂”是标志性词语，连词，故在“遂”后断句，再结合句意“就被楚王听说了”可断句为：遂/闻于楚王。

2.①.取水（从井里取水）②.待，等到③.于是，就

④正当路人想要献给楚王时，经过了一夜，山鸡死了。

[解析]本题考查理解文言字词和翻译文言语句。

（1）句意：家中没有井，需要到外面打水浇地，经常派一人停留在外面专管打水。汲：取水（从井里取水）；

（2）句意：等到他家打了水井的时候。及：待，等到；

（3）句意：就卖给路人。乃：于是，就。

（4）翻译时，要注意句中重点字词“方（正），宿（一夜）”要理解正确。

3.（1）“担者欺之”。（2）没有亲眼所见，以讹传讹。（3）“国人道之”，争相传播。（4）感其欲献己而厚赐之，最终不明真相。

[解析]本题考查内容理解。

（1）处：根据题干提示“源头”，结合乙文“楚人有担山鸡者”“担者欺之曰：‘凤凰也。’”可知，楚人的表现“担者欺之”，故意欺骗路人，称山鸡为凤凰；

（2）处：题干提示“有闻而传之者”，其意思是：听了的人就去传播。结合甲文“丁氏穿井得一人”可知，传播者未向丁氏询问事情原委，便以讹传讹，传播内容不准确；

（3）处：结合甲文“国人道之”可知，国人听到“丁氏穿井得一人”争相谈论这件异事，争相传播；

（4）处：结合乙文“国人传之，皆以为真凤而贵”可知，国人根据自己的理解纷纷讲述，即“国人传之”。

4.①面对谣言，我们需要经过调查研究，仔细辨别，弄清楚真相，切不可轻信流言，盲目随从。②宋君没有轻信谣言，派人调查得到了真相；楚王不辨真伪，轻易相信谣言，落人笑柄。（意对即可）

[解析]本题考查阅读启示。

结合甲文“有闻而传之者：‘丁氏穿井得一人。’”“宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：‘得一人之使，非得一人于井中也。’”可知，国人以讹传讹，最终被国君知晓，国君找到丁氏弄清事情原委；结合乙文“楚人有担山鸡者”“乃酬千金，弗与。请加停，乃与之。方将献楚王，经宿而鸟死。路人不惜其金，惟恨不得以献耳。国人传之，皆以为真凤而贵，遂闻于楚王。王感其欲献己也，召而厚赐之，过买凤之值十倍矣”可知，路人被骗将山鸡当作凤凰买回来，路人遗憾不能将“凤凰”献给楚王，国人都认为路人买到了真凤凰，楚王还因此奖赏路人；这