1.1 达标训练（北师大版七年级下册数学提分训练）.pptx

北师版七年级下

期末提分练案

第1讲整式的乘除

第1课时达标训练

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期末提分练案

1.在算式xx⁵,xy÷xy,和x+⁶÷x中，结果为x⁶的算式

有(C)

A.1个B.2个

C.3个D.4个

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2.下列算式能用平方差公式计算的是(D)

A.(2a+b)(2b-a)B.

C.(3x-y)(-3x+y)D.(一m-n)(-m+n)

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3.下列计算结果正确的是(C)

C.(-53.7)⁰=1

B.9×5°=0

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4.已知x²+4y²=13,xy=3,求x+2y的值.这个问题我们可以用边长分别为x和y的两种正方形组成一个图形来解决，其中xy,能较为简单地解决这个问题的图形是(B)

ABCD

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5.计：,所得结果为(C)

A.1B.-1(C.D.2021

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中的括号内应填入(D)

A.B.D.±3ab³

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7.若x²+mx+121是一个完全平方式，则m的值为(D)

A.11B.22(C.-22D.±22

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8.已知多项式ax+b与2x²-x+1的乘积展开式中不含x的一次项，且常数项为-2,则a的值为(B)

A.-4

D.4

B.

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9.计算：(2ab²)⁴·(-6a²b)÷(-12a⁶b⁷)=.8b²

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25

10.若10m=5,10”=3,则102m-3n的值是27

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11.观察下图，依据图形面积之间的关系，不需要添加辅助线，便可得到一个非常熟悉的公式，这个公式是

(x-y)²=x²-2xy+y².

12.定义三角表示3abc,方表示-xz+wy,

4n

则×的结果为-72m²n+45mn².

52m

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13.(16分)计算：(1)2020²-2022×2018;

解：原式=2020²-(2020+2)×(2020-2)=2020²-(2020²-4)=2020²-2020²+4=4;

(2)(2x²y)³·(-7xy²)÷14x⁴y³;

原式=8x⁶y³.(-7xy²)÷14x⁴y³=-56x⁷y⁵÷14x⁴y³=-4x³y²;

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(3)(x+2y-1)(x-2y-1);

解：原式=[(x-1)+2y][(x-1)-2y]=(x-1)²-4y² x²-2x+1-4y²;

(4)(x+1)(x+3)-(x-2)².

原式=x²+3x+x+3-(x²-4x+4)=x²+4x+3-x²+4x-4

=8x-1.

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14.(8分)在一次数学课上，李老师对大家说：“你任意想一个非零数，然后按下列步骤操作，我会直接说出你运算的最后结果.”操作步骤如下：

第一步：计算这个数与1的和的平方，减去这个数与1的差的平方；

第二步：把第一步得到的数乘25;

第三步：把第二步得到的数除以你想的这个数.

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(1)若小明同学心里想的数是9,请帮他计算出最后的结果：[(9+1)²-(9-1)²]×25÷9.

解：原式=(100-64)×25÷9=36×25÷9=100.

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(2)老师说：“同学们，无论你们心里想的是什么非零数，按照以上步骤进行操作，得到的最后结果都相等.”小明同学想验证这个结论，于是，他设心里想的数是a(a≠0),请你帮小明完成这个验证过程.

解：根据题意，得[(a+1)²-(a-1)²]×25÷a

=(a+1+a-1(a+1-a+1)×25÷a=4a×25÷a=100.

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15.(10分)先化简，再求值