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天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
第一次
名词解释(每题5分,共20分)
1.青少年:从社会工作角度看,青少年是指从儿童向成人的过渡时期。处于这
个过渡期的个体,在生理上走向性成熟,心理上经历“心理断乳期”渐渐发育
出独立的人格,从社会适应上,从初级社会群体的圈子走向更大范围的社会,
并且试图在次级社会群体中找到自己的位置,逐步成为一个真正的社会人。
2.青春发育期:青春发育期(简称青春期)是指从人体开始青春发育起到人
体生理的全面成熟为止。这个年龄在我国大约是从12-14岁开始,到17-19岁
结束。
3.青少年福利政策:青少年福利政策是一套谋求青少年健康成长发展的方针
或行动准则,其目的在于促进所有青少年的福祉。广义上讲,青少年福利政
策可指一切涉及青少年福利活动的政策立法,包括医疗政策、教育政策及未
成年人保护立法等各个方面。狭义而言,仅从青少年社会工作的角度探讨,
则只涉及青少年生存环境状况的、地区性的、针对青少年的问题及需要而提
出的有利于青少年成长与发展的政策保障。
4.青少年适应不良:青少年社会适应不良主要表现为①不诚实:说谎、欺骗、
偷窃、逃学、考试作弊等;②懒散:不愿做应做的事,缺乏动机;③退缩:
不能回应社会要求,常被周围忽略;④蔑视权威和规则:不守法律、破坏分
物、吸烟、酗酒等;⑤过度依赖成人:无法认识自我;⑥过度依赖团体:过
度依赖同龄团体以获取安全和满足;⑦攻击性:指向同伴、父母等。
二、简答题(每小题15分,共30分)
1.青少年社会工作有哪些功能?
在发展中,青少年社会工作的功能越来越明确。这就是促进青少年健康发展,同
时促进社会的安全与发展。第一个方面的功能较为显而易见,青少年社会工作就
是要为全体青少年的发展提供必要的福利服务,帮助青少年免于遭受可能预料到
的不幸的打击,帮助他们在遇到不可预知的困难时有健康积极的态度,并设法调
动一切可以利用的资源来摆脱困境。另一个重要功能就在于促进全社会的协调发
展。
2.青少年的性格发展的特点?
性格是指个体在社会生活中形成的长期的、稳定的、习惯性的思维方式、表达内
心的方式和行为方式。青少年的性格发展具有如下的特点:1、个体性2、与社
会化保持同步3、性格调整能力增强4、表现形式日益丰富。
1.青少年情绪模式有哪些具体特征?
(1)愤怒:对于一个青少年来说,他们认为最不可能忍受的事情莫过于被别人
当作一个小孩子看待。
(2)恐惧:青少年期是自我意识正在迅速形成的时期,自我意识的突现,是一
个人真正长成的开始,但是我们变化却可能给个人带来极其强烈的不安全感和恐
怖感。
(3)忧虑:首先,最大一部分的忧虑来自青少年对自身身体变化方面的疑虑。
其次,伴随着对自身身体上变化的忧虑,对自身的吸引力的忧虑也产生了。再次,
青少年沉重的学业压力同样会给他们带来忧虑。第四,与异性交往是青少年阶段
的非常重要的一件事情。第五,青少年与家庭的关系是密不可分的,家庭对青少
年的影响是超越于其他任何一个组织的。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
(4)嫉妒:心理学研究表明,青少年的嫉妒心理主要产生于缺乏爱、缺乏安全
感以及与周围的生活环境不和谐等原因。许多案例也从实践角度证明了爱与关怀
是化解青少年嫉妒的冰山的最好药方。
(5)爱:青少年所理解的爱可能与成年人理解的爱有所不同,但有一点是可以
肯定的,那就是他们的
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