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应急救援技术专业教学标准（中等职业教育）

1概述

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应

应急救援领域数字化、网络化、智能化发展的新趋势，对接新产业、新业态、新模式下应急

救援等岗位（群）的新要求，不断满足应急救援领域高质量发展对高素质技能人才的需求，

推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量，遵循推进现代职业教育高质量发

展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，制订本标准。

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依

据。本标准落实中职基础性定位，推动多样化发展，是全国中等职业教育应急救援技术专业

教学的基本标准，学校应结合区域/行业实际和自身办学定位，依据本标准制订本校应急救援

技术专业人才培养方案，办出水平，办出特色。

2专业名称（专业代码）

应急救援技术（620902）

3入学基本要求

初级中等学校毕业或具备同等学力

4基本修业年限

三年

5职业面向

所属专业大类（代码）资源环境与安全大类（62）

所属专业类（代码）安全类（6209）

对应行业（代码）专业技术服务业（74）、安全保护服务（727）

主要职业类别（代码）消防员（3-02-03-01）、应急救援员（3-02-03-08）

主要岗位（群）或技术领域应急救援准备、应急救援处置、应急救援保障、应急救援管理……

职业类证书应急救援员、消防员、矿山应急救援……

6培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有

良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精

神，扎实的文化基础知识、较强的就业创业能力和学习能力，掌握本专业知识和技术技能，

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具备职业综合素质和行动能力，面向消防员、应急救援员等职业，能够从事应急救援准备、

应急救援处置、应急救援保障、应急救援管理等工作的技能人才。

7培养规格

本专业学生应全面提升知识、能力、素质，筑牢科学文化知识和专业类通用技术技能基

础，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业技术技能，实现德智体美劳全面发展，总体上须

达到以下要求：

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会

主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华

民族自豪感；

（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、

安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵

守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；

（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、历史、数学、外语（英语等）、信息

技术等文化基础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；

（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和

团队合作意识，学习1门外语并结合本专业加以运用；

（5）掌握应急救援法律及技术规范、应急管理体系基础、防火防爆、应急装备使用与维

护等方面的专业基础理论知识；

（6）掌握风险防范、应急预案与演练、应急救援指挥、事故现场抢救、突发事件处置等

方面的专业基础理论知识；

（7）掌握应急救援培训、应急预案推演、急救等技术技能，具有风险辨识和风险分析能

力，具有初步风险评估、应急资源调查能力，具有现场应急指挥和应急恢复能力；

（8）掌握信息技术基础知识，具有适应本领域数字化和智能化发展需求的基本数字技能；

（9）具有终身学习和可持续发展的能力，具有一定的分析问题和解决问题的能力；

（10）掌握身体运动的基本知识和至少1项体育运动技能，养成良好的运动习惯、卫生习

惯和行为习惯；具备一定的心理调适能力；

（11）掌