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2010-2023历年山东省实验中学高三上学期第二次诊断性测试历史卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.从1953年底开始.我国对粮食、食油、棉花等农副产品实行统购统销政策。这一政策的作用是

A．保障城镇农副产品供应

B．大幅度提高农副产品质量

C．进一步缩小城乡差别

D．提高农民生产积极性

2.“政府应该用税收手段把富人的收人再次分配给穷人”。这一主张属于

A．人文主义

B．空想社会主义

C．科学社会主义

D．凯恩斯主义

3.文艺复兴时期许多美术作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息，充满生机和活力。主要是由于

A．绘画技术的发展

B．绘画内容的改变

C．人文主义的影响

D．宗教束缚的削弱

4.彼得·李伯庚在《欧洲文化史》中说：“莫扎特(1756～1791)的乐曲听众往往只是挤满一个客厅，而贝多芬的交响乐则是为音乐厅的上千听众而创作的。”导致这一变化的原因是

A．封建等级观念被削弱

B．共和制度的确立

C．普通工人生活水平的提高

D．民主平等思想开始传播

5.“番菜争推一品香，西洋风味睹先尝。刀叉耀眼盆盘洁，我爱香槟酒一觞。”这一情景在上海最早可能出现于

A．明朝

B．清朝

C．民国

D．新中国

6.宋代理学的形成是由于

A．道教思想融人儒学

B．佛教思想融人儒学

C．儒家的伦理观出现本质变化

D．吸收佛道的思辨哲学阐释儒学

7.“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够了，我自己是凡人，我只要求人的幸福。”这种观点最有可能产生于

A．8世纪

B．9世纪

C．15世纪

D．19世纪

8.智者运动是西方的第一次思想解放运动，智者学派研究的核心问题是

A．自然环境对雅典的影响

B．知识与美德的关系

C．雅典工商业的发展方向

D．人在社会中的作用

9.马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教土，或是修土、修女，世俗权力都有权来管他。该材料反映了马丁·路德

A．倡导人的解放

B．否定基督教

C．宣扬《圣经》精神

D．否定教皇地位

10.中西文化交相辉映，如汤显祖与莎士比亚是同时代的著名戏剧家，下列属于同时代同一领域的文化名人是

A．孟子和苏格拉底

B．关汉卿和达尔文

C．王阳明和哥白尼

D．曹雪芹和孟德斯鸠

11.明代张居正说：“商不得通有无以利农，则农病；农不得力本穑以资商，则商病。故商农之势，常若权衡。”这种农商并重的言论

A．反映了商品经济的发展

B．表现了重农抑商政策的瓦解

C．表明政府十分重视商业

D．代表了士大夫对商业的态度

12.从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看,中国古代文学的发展趋势是

A．逐渐平民化

B．逐渐贵族化

C．逐渐神秘化

D．逐渐宗教化

13.孔孟学说主要讨论的是

A．人与人的关系

B．人与自然的关系

C．国与国的关系

D．夷夏关系

14.（19分）不同文明之间的相互交流与学习是影响历史发展变迁的重要因素。阅读下列材料，回答问题。

材料一??利玛窦（1552—1610），……到中国后，又坚持不懈地认真学汉语、习汉字、着儒服，尤其熟读儒家经书，使他很快融入中国社会。既与普通人交往，也与上层人物，特别是上层知识分子交往。他通过介绍西欧的科学技术和思想，宣扬上帝的万能和创造世界的和谐、完美和永恒，发展教徒，达到传教的目的。

——《利玛窦和徐光启》

（1）根据材料一概括利玛窦传教方式的特点。（3分）

材料二??康有为在1898年曾对一个记者说过，他转而主张变法，主要归功于李提摩太（注：英国传教士，1870年来到中国传教）和林乐知（注：美国传教士，1860年来到中国）的著作。戊戌政变后，康有为也是靠了传教士的帮助才逃脱清政府的追捕。……但西方列强却把洋教当成他们“藉以张国威”、“藉以广土地”、“为商业之先”的工具，再加上洋教毕竟与中国传统的思想文化存在着明显的扦格，之后不到一年，中国北方就爆发了一场针对洋教的反侵略斗争。

（2）材料二中“针对洋教的反侵略斗争”是指什么？（2分）依据以上两则材料分析洋教在中国历史上的影响。（6分）

材料三?17～18世纪，中国古代的主要经典和儒家学说，通过传教士的介绍、研究，在欧洲知识界和上层社会得到了流传和宣扬，成为伏尔泰等启蒙运动者汲取精神力量的源泉。……中国历史上传统的仁君统治和大一统的思想，更是主张开明君主专制的启蒙思想家反对欧洲王权所追求的社会楷模。????????????????????????????????????????????????????????????

——摘编自沈福伟《中西文化交流史》

（3）根据材料二，指出西方启蒙思想家在汲取中国儒家文化时的侧重点是什么？（2

分）为什么？（2分）

（4）结合所学知识，运用