互动教学系统资源包一起六下m3u2.pdfVIP

Module3Unit2Thesunisshining.

一、教学目标

【知识目标】1．会正确认读单词shine,cry，并理解意思。

2．了解现在进行时的正确结构，听懂会说现在进行时的语

句。

【能力目标】能运用已学语言描述或中的情景。

【目标】通过描述，感受自然的美好，教育学生保护环境，爱护动

物。

二、教学重点

根据提示正确使用现在进行时描述。

三、教学难点

1.了解现在进行时的正确结构。

2.正确读、写现在分词。

四、教学资源

互动教学系统，字母卡片，PPT

五、教学过程

说明：教学活动具体描述包括教学任务的描述，的关键语言，板书呈现，

教学资源的使用等。

教学环节教学活动具体描述教学资源

1.师生互相问候

Whatdayistoday?

What’stheweatherliketoday?

1.复习导入

（一）Iwillshowyousomeanimals,出示幻灯片，PPT第2-7页

热身导入提问：Whatisthis?What’sitdoing?

讨论完最后两张：Thisdogissinging；that互动教学系统

oneislisteningtotheradio.Whataboutthisone？M3U2A1动画

出示活动一的。

请学生看动画或听，理解韵文意思。

回答问题：It’scrying.

学习cry这一单词。

领读，跟读，让学生熟练掌握。

【设计意图】利用一些学生熟知的可爱的动物，

创设出轻松的课堂气氛，吸引了学生的注意力，激发

了学生学习的，同时也让学生初步了解了现在

进行时，并引出活动一。

针对上一课内容提问：

1.WheredidDaminggoonSaturday?

2.Whatwastheweatherlikethatday?PPT第8页

（二）3.Whatdidtheydo?

新知呈现当学生回答问题，Hetooksomephotos.

今天我们就来看看Daming拍的。

【设计意图】