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2025年中心小学述职报告(2)

一、2025年度工作回顾

(1)2025年度，我校全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人的根本任务，深入推进素质教育，全面提升教育教学质量。在过去的一年里，我们共开展了50余次教育教学活动，覆盖了全体师生。在课程改革方面，我们引进了10门新课程，丰富了学生的知识体系，提高了学生的综合素质。例如，在数学课程中，我们引入了“生活数学”模块，让学生在解决实际问题的过程中学习数学，增强了学生的应用能力。

(2)在教学管理方面，我们实施了“教学质量管理提升工程”，通过建立教学质量监控体系，确保教学活动的高效有序。全年共组织了4次教学质量评估，涉及教师教学能力、学生学习成绩等多个方面。其中，教师教学能力评估结果显示，80%的教师教学能力得到显著提升。此外，我们还开展了教师培训活动20余场，覆盖教师总数的90%以上，有效提升了教师的专业素养。

(3)在学生全面发展方面，我校注重培养学生的创新精神和实践能力。全年共组织学生参加各类竞赛活动100余次，获奖人数达到300人。特别是在全国青少年科技创新大赛中，我校学生团队获得了一等奖2项、二等奖3项的好成绩。这些成果的取得，充分体现了学校在培养学生全面发展方面所取得的显著成效。

二、2025年度取得的成绩与亮点

(1)2025年度，我校在教育质量上取得了显著的成绩。学生在各类学科竞赛中表现突出，共有150名学生获得市级以上奖项，其中省级奖项30项。在全市统一组织的学业水平测试中，我校学生成绩名列前茅，平均分高出全市平均水平10个百分点。例如，在数学学科测试中，我校学生的平均成绩达到了96分，创历史新高。

(2)学校在德育工作方面也取得了丰硕的成果。通过开展“文明礼仪月”等系列活动，学生的文明素养得到了显著提升。在全市青少年文明礼仪知识竞赛中，我校代表队荣获第一名。此外，我校还成功举办了“家校共育”活动，参与家长超过800人次，有效促进了家校沟通，提升了家校合作水平。

(3)在师资队伍建设方面，我校注重教师的专业成长。本年度，共有20名教师获得市级以上教学能手称号，教师队伍的整体素质得到明显提高。学校还与高校合作，开展了教师专业发展培训，参与教师达到100%。通过这些举措，我校教师的科研能力和教学水平得到了全面提升，为学校的教育教学工作提供了有力保障。

三、2025年度工作反思与展望

(1)在回顾2025年度的工作中，我们深刻认识到，尽管取得了一定的成绩，但仍然存在诸多不足。首先，在教学管理方面，我们注意到部分教师的教学方法较为单一，未能充分激发学生的学习兴趣和主动性。为此，我们计划在下一学年引入更多元化的教学方法，如项目式学习、翻转课堂等，以提升学生的学习体验。同时，我们将加强对教师的教学培训和指导，确保每位教师都能跟上教育改革的步伐。

(2)在德育工作方面，虽然我们取得了一定的成效，但学生的行为规范教育和心理健康教育仍需加强。未来，我们将进一步深化德育工作，通过开展心理健康讲座、设立心理咨询室等措施，关注学生的心理健康成长。此外，我们将加强与社区、家庭的合作，共同营造良好的教育环境，促进学生全面发展。在课程设置上，我们将进一步优化课程结构，引入更多符合学生兴趣和未来职业需求的课程，以适应社会发展的需求。

(3)面向未来，我校将继续坚持以人为本，以质量立校，以创新为动力，努力实现教育现代化。我们将加大教育信息化建设力度，推进智慧校园建设，利用现代信息技术提升教育教学质量。同时，我们将加强与国内外优秀学校的交流与合作，引进先进的教育理念和管理经验，不断提升学校的整体实力。在师资队伍建设方面，我们将继续实施人才强校战略，通过引进优秀人才、培养青年教师、提升教师待遇等措施，打造一支高素质的教师队伍。我们坚信，在全体师生的共同努力下，我校必将迎来更加辉煌的明天。