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工科本科生数字能力水平及其同企业需求匹配性研究

目录

工科本科生数字能力水平及其同企业需求匹配性研究（1）．．．．．．．．4

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1数字能力概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3理论基础阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、工科本科生数字能力现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1调研设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2数字能力水平描述性统计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

四、企业需求调研与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1企业需求调研方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2企业对数字能力的需求描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3需求偏好与趋势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

五、工科本科生数字能力与企业需求匹配性分析．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.1匹配性评价模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2实证分析与结果解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.3匹配性不足原因探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

六、提升工科本科生数字能力的策略建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.1教育教学改革建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.2校企合作模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.3政策支持与引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.2研究创新点与贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

7.3研究局限与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

工科本科生数字能力水平及其同企业需求匹配性研究（2）．．．．．．．39

工科本科生数字能力水平及其同企业需求匹配性研究．．．．．．．．．39

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.2研究目标与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.3研究内容与结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

相关理论与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.1工科本科生数字能力的定义与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.2数字能力与创新能力的关联性研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.3企业需求与数字化转型的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.4工科本科生数字能力与企业需求匹配性的现状分析．．．．．．．．．．48

数字能力理论框架与模型．．．．．．．．．．．．．．．．