小学语文二年级看图写话指导训练.pptVIP

看图写话（）----结合图片，发挥想象，丰富图片的内容。（）----仔细的观察图片想----结合图片，发挥（），丰富图片的内容。看----仔细的（）图片写话的最基本要求01时间地点人物事情02“三素句”——谁在哪儿干什么03“四素句”——什么时间谁在哪儿干什么04“五素句”——什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）05

用准词语、写通句子。3124题目写在正中间。开头空两格，标点占一格。把字写工整，不会写的字用拼音代替（二年级尽量不用拼音）。写话要求：夏天的一个下午，我和爸爸妈妈一起去公园玩。我们是快乐的一家人。写完了“时间”要打逗号（，）1写完了“谁在什么地方干什么”要打句号（。）2如果要写图中人物说话，那么，说出的话前面要打冒号（：），说的话要用引号（“”）引起来，表示这里面是说的话。3标点的基本打法标点符号很重要，组成文章不可少。01意思未完用逗号，一句完了用句号。02喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。03并列词语用顿号，并列分句用分号。 04提示下文用冒号，对话引用加引号。05书文名称要标明，前后加上书名号。06有些意思要省掉，可以加个省略号。07标点符号用准确，文章清楚都称好。08标点符号歌我会加标点我会加标点1、去好呢还是不去好呢2、我也不知道该不该去3、再见吧亲爱的妈妈4、王兰大声回答我不知道5、小狗见了陌生人立刻竖起了尾巴还发出了汪汪的叫声6、今天是植树节芳芳在草地上种树7、我十分喜爱十万个为什么安徒生童话这两本书8、我最喜欢读称赞小柳树和小枣树这两篇课文我会加标点公园里有许多花有菊花玫瑰花月季花牡丹花十分好看校园里的景色可真美啊小猴子迫不及待地爬上葡萄架草叶上的露珠像天上闪烁的星星湖水多么像一面镜子呀一天晚饭后爸爸问小明你最近在读什么书动物园的动物真多啊有猴子老虎狮子大象海马谁在哪里干什么？星期天，（）和小伙伴们一起去公园玩。他们坐在（），池塘里开出了（）的（），（）的荷叶上面还有一只（）。把问题串起来：第一句话：什么时候谁在什么地方干什么？第二句话：“有的----有的----有的----还有的----”第三句话：要求学生根据画面或结合生活实际展开想象，写出感受。下课了，到上。他们有的在，有的在，有的在，还有的在。玩得！（）和（）来到（），（）看到（）很美，想去摘一朵花。（）看到了，对她说：“（）。”仔细看图，想一想：图上都有谁？发生了什么事？小朋友是怎样救小鸟的？请你把这个故事编完整。先说一说，再写下来。