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2025年关兴小学校园欺凌汇报总结(2)

一、校园欺凌事件概述

(1)2025年，我校在校园欺凌事件的预防和处理上投入了大量精力，但仍发生了多起校园欺凌事件。据统计，本年度共记录校园欺凌事件15起，涉及学生30余人，其中初中部事件发生频率较高，达到10起。在这些事件中，男生欺凌事件占60%，女生欺凌事件占40%。具体案例包括：初二（1）班发生一起因座位调整引发的群体欺凌事件，3名学生在课间休息时被多名同学围殴，造成轻微伤害。

(2)在这些欺凌事件中，网络欺凌也呈上升趋势，占全部事件的20%。例如，五年级（2）班一名学生因在社交媒体上发表不当言论，被多名同学在网络上进行人身攻击，导致该学生心理压力巨大，影响正常学习。此外，欺凌方式多样化，除了肢体冲突，还包括言语侮辱、排挤孤立等，对受害者身心健康造成严重影响。

(3)校园欺凌事件的发生地点主要集中在课间休息、放学后以及校园周边，其中课间休息时段发生频率最高，达到50%。这些事件的发生与学校管理、家庭教育以及社会环境等多方面因素有关。例如，某次欺凌事件中，因家长监管不力，导致学生携带管制刀具进入校园，引发暴力冲突。针对此类事件，学校已加强校园安全管理，并与家长保持密切沟通，共同营造安全和谐的校园环境。

二、校园欺凌事件处理情况

(1)在处理校园欺凌事件方面，我校遵循“依法依规、教育为主、惩戒为辅”的原则，确保每个学生都能得到公平公正的处理。对于2025年发生的15起校园欺凌事件，学校成立了专项调查组，对事件进行了全面调查，并对涉事学生进行了教育引导。在处理过程中，学校共召开家长会5次，与学生及家长进行沟通，了解背景，共同商讨解决方案。对于情节较轻的事件，采取了口头警告、批评教育等措施；对于情节严重的事件，则根据校规校纪进行相应的纪律处分，如停课、留校察看等。

(2)在具体案例中，例如初二（1）班的群体欺凌事件，学校调查组对涉事学生进行了个别谈话，了解事件经过，并组织了心理辅导，帮助受害者走出心理阴影。同时，学校对施暴者进行了严肃的批评教育，要求其向受害者道歉，并参与社区服务，以此弥补错误。此外，学校还组织了针对全体学生的反欺凌主题班会，强化学生法律意识和道德观念，提高自我保护能力。

(3)对于网络欺凌事件，学校与家长密切合作，通过家长会、家访等方式，加强对学生的家庭教育指导，提高家长对网络欺凌的认识。在五年级（2）班学生遭遇网络欺凌的案例中，学校协同家长及时采取措施，要求涉事学生删除不当言论，并向受害者道歉。同时，学校加强了网络管理，禁止学生在校园内使用手机等通讯工具，确保校园网络环境的安全。在事件处理后，学校还组织了网络安全教育讲座，提升学生网络安全意识，避免类似事件再次发生。

三、校园欺凌预防措施及效果

(1)为有效预防校园欺凌事件，我校实施了多项综合性措施。首先，加强了校园安全管理，增设了校园监控设备，确保校园内各个角落无死角监控。同时，加强了门卫管理，严格执行访客登记制度，减少校园安全隐患。此外，学校定期开展安全教育活动，通过主题班会、讲座等形式，普及反欺凌知识，提高学生自我保护意识。

(2)在心理教育方面，我校引入了专业的心理辅导老师，定期对全体学生进行心理健康教育和心理咨询。对于有心理问题的学生，学校及时提供帮助，避免因心理问题引发校园欺凌。同时，学校还与家长保持密切联系，共同关注学生的心理变化，及时发现并解决潜在问题。例如，在发现一名学生有欺凌倾向时，学校迅速介入，通过心理辅导和家庭教育，帮助学生纠正行为。

(3)为了增强预防效果，我校还成立了校园欺凌防治工作领导小组，明确了各部门职责，形成了预防、报告、处理、教育、反馈的闭环管理机制。此外，学校定期开展校园欺凌风险评估，针对高风险学生群体进行重点关注，确保预防措施落到实处。通过一系列措施的实施，2025年度校园欺凌事件较上一年度下降了30%，取得了显著成效。

四、家长和社区参与情况

(1)在应对校园欺凌的过程中，家长和社区的参与至关重要。本年度，我校共召开了10次家长会，参与家长人数达到800人次，旨在增强家校沟通，共同关注学生成长。在家长会中，学校向家长介绍了校园欺凌的识别和预防知识，同时分享了学校的处理措施和成果。例如，在初二（1）班学生被欺凌事件中，家长通过家长会了解到事件处理情况，对学校的及时反应和妥善处理表示满意。

(2)社区方面，我校积极与当地社区合作，共同开展校园欺凌防治活动。例如，与社区服务中心合作举办了2次家长讲座，邀请专家讲解如何与孩子沟通，预防和应对校园欺凌。此外，社区还组织了志愿者团队，协助学校开展校园巡查，及时发现并报告可疑行为。据统计，本年度社区志愿者参与巡查活动20次，有效提升了校园安全。

(3)在处理校园欺凌事件时，家长和社区的作用也不容忽视。在五年级（2