日行一善善行一生主题班会策划书.pptx

日行一善善行一生主题班会策划书

班会背景与目的班会主题及内容组织实施方案宣传推广计划风险评估与应对措施效果评估与总结反思目录

01班会背景与目的

当前社会倡导社会主义核心价值观，鼓励人们积极参与公益事业，传递正能量。社会背景学校背景班级背景学校注重培养学生的品德素质和社会责任感，提倡日行一善的理念。班级学生具备一定的公益意识和实践经验，愿意为社会做出贡献。030201背景介绍

通过班会活动，引导学生关注他人、关心社会，培养善良、有爱心的品质。培养学生善良品质让学生认识到自己作为社会成员的责任和义务，积极参与社会公益事业。增强社会责任感通过团队合作完成班会任务，提升学生的团队协作和沟通能力。提升团队协作能力目的与意义

学生能够积极参与班会策划和实施过程，充分发挥自己的主观能动性。学生积极参与班会活动能够增强班级凝聚力，营造和谐、积极向上的班级氛围。班级氛围和谐班会活动能够得到社会的认可和好评，为学校树立良好的社会形象。社会反响良好预期效果

02班会主题及内容

阐释“日行一善，善行一生”的含义通过讲解、讨论等方式，引导学生理解“日行一善，善行一生”所蕴含的积极向上、行善积德的精神内涵。强调善行的重要性阐述善行对于个人成长、社会和谐的重要性，鼓励学生树立行善意识，培养良好品德。主题阐释

内容安排分享善行故事邀请学生分享自己或身边的善行故事，以真实案例感染和影响更多同学。讨论善行的方式和意义组织学生就如何进行善行、善行的意义等话题展开讨论，引导学生深入思考并付诸实践。制定个人善行计划引导学生根据自身实际情况，制定切实可行的个人善行计划，明确行善的目标和方式。

小组讨论与交流分组进行讨论，鼓励学生畅所欲言，发表自己的见解和看法，增进彼此间的交流与合作。故事讲述与分享通过学生讲述、老师点评等方式，营造轻松愉悦的氛围，让学生在分享中感受善行的力量。互动游戏与体验设计有趣的互动游戏和体验环节，让学生在参与中体验善行的乐趣，增强班会的吸引力和感染力。活动形式

03组织实施方案

选择一个月中的某个周末下午，确保所有参与者都有空余时间。时间学校多功能厅或班级教室，根据活动规模和需要选择合适的场地。地点时间地点安排

参与人员及分工负责活动开场、串场和总结，掌控整个活动的节奏。负责活动的策划、组织、宣传和实施，确保活动顺利进行。协助策划团队进行场地布置、物资准备、活动现场秩序维护等工作。积极参与到活动中来，体验善行带来的快乐和成就感。主持人策划团队志愿者团队参与者

包括活动所需的道具、礼品、宣传品等，需要提前采购和准备。根据活动规模和物资准备情况，制定合理的预算方案，确保活动经费的合理使用。同时，可以通过赞助、募捐等方式筹集资金，降低活动成本。物资准备与预算预算物资准备

04宣传推广计划

123利用学校官网、官方微信公众号、学生社交平台等渠道发布班会信息，吸引校内师生关注。校园内部渠道联系当地电视台、广播电台、报纸等媒体，邀请他们报道班会活动，扩大社会影响力。外部合作媒体通过微博、抖音、知乎等社交平台，发布班会相关话题和内容，引发网友关注和讨论。网络社交平台宣传渠道选择

03宣传手册编写简洁明了的宣传手册，介绍班会活动的背景、目的、内容和参与方式，分发给感兴趣的师生和社会人士。01宣传海报设计具有视觉冲击力的宣传海报，张贴在校园显眼位置，吸引师生驻足观看。02宣传视频制作精美的宣传视频，展示班会活动的精彩瞬间和意义，上传至网络视频平台，供更多人观看。宣传材料制作

线上推广活动利用社交媒体平台，发起话题挑战、有奖转发等线上互动活动，吸引更多人关注和参与班会。线下推广活动组织志愿者在校园内进行口头宣传，邀请师生参加班会活动，同时设置宣传摊位，发放宣传材料和小礼品。合作推广活动与其他学生组织或社会团体合作，共同推广班会活动，扩大活动影响力和参与度。推广活动策划

05风险评估与应对措施

参与度不高时间安排冲突资源不足安全问题可能出现的风生可能对活动主题不感兴趣，或者由于其他原因导致参与度不高。活动时间与学校其他重要事件或考试时间冲突，导致学生无法参与。活动所需物资、场地等资源可能无法得到满足，影响活动的顺利进行。活动过程中可能存在安全隐患，如场地安全、交通安全等。

问卷调查历史数据分析资源评估安全检查风险评估方法通过向学生发放问卷，了解他们对活动的看法和预期参与度。对活动所需资源进行详细评估，包括物资、场地、人员等。参考以往类似活动的参与情况和问题，评估本次活动的风险。对活动场地进行安全检查，确保符合安全标准。

通过宣传、奖励等方式提高学生的参与度和兴趣。提高参与度根据学校日程和学生的实际情况，调整活动时间安排。调整时间安排积极与学校、社会等相关方沟通，争取更多的资源支持。寻求资源支持制定详细的安全管理方案，加强现场安全管理和监督。