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基于“双碳”目标陕西省高职院校室内设计专业人才培养适应性研究

张琪王垚方正张纪军

[摘要]文章通过对陕西省室内设计行业发展现状及绿色低碳人才需求情况进行调研，了解人才需求端情况，以及对陕西省高

职院校室内设计相关专业课程开设情况进行调研，总结人才供给端情况，归纳梳理出室内设计专业人才培养体系优化策略。本文

重点从人才培养模式优化以及营造全方位绿色低碳育人环境两个大方面六个小方面阐述了相关的对策建议。

[关键词]“双碳”目标陕西省室内设计专业人才培养

基金项目：陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题“基于‘双碳’目标高职院校建筑室内设计专业人才培养适应性研究”

（项目编号：SGH23Y3156）。

引言2.陕西省室内设计企业对绿色低碳人才需求情况

2020年9月，习近平总书记在第七十五届联合国大会一般为详细了解陕西省室内设计行业企业对绿色低碳人才需求

性辩论上的讲话中提出，中国将提高国家自主贡献力度，采取更情况，课题组对陕西省共计27家室内设计企业进行了问卷调

加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰研。具体情况如下：

值，努力争取2060年前实现碳中和。随着“双碳”目标的提出，100%的企业了解国家“双碳”目标及政策，59%的企业了

我国经济社会发展方式将发生重大转变，人才需求标准也会随解国家建筑绿色低碳节能相关标准，100%的企业在室内设计

之发生变化。高职院校有必要为实现“双碳”目标提供高素质技过程中采用过“绿色节能低碳”设计，74%的企业认为“绿色低

术技能型人才。碳”设计能够提高企业经济效益，29%的企业了解“碳排放交

研究现状易”，67%的企业需要招聘“低碳设计类人才”。

从宏观层面如相关政策及学校发展等，李力等提出要建在关于企业认为招聘“低碳设计类”人才，哪些能力最

立有效机制预测和监控“绿色人才”的供需信息，加强师资为重要的选择回答中，排名第一和第二的回答分别为“了

队伍的培训，增加资金投入，促进高校与产业界合作，将绿解国家政策及标准，能够设计出符合标准的绿色低碳作

色技能纳入职业标准。林夕宝等提出要加快构建现代职业品”以及“了解绿色低碳施工，能够保障项目落地过程中绿

教育体系，优化高职院校育人外部环境。王卫平等提出高色低碳”。

校可以通过开设涵盖清洁能源、节能减排、环境保护等领域在关于哪些课程需加入“绿色低碳”教学内容的回答中，排

的专业课程，引入跨学科的学习和研究，培养学生综合能力名靠前的课程分别为室内设计材料与构造、建筑物理与设备、住

和创新能力。宅空间设计、公共空间设计、室内装饰施工技术、BIM设计。在

从微观层面如专业建设等，刘劲松等介绍了新能源材料学校需要注重培养学生哪些能力的回答中，多数企业提到了踏

与器件专业从人才培养目标、课程体系以及实践能力三个方实、勤奋、注重实践，能够不断自主学习成长的能力。

面与双碳目标人才培养融合的方式方法。金巧兰等针对智室内设计专业人才培养现状

能建造技术专业提出通过创新人才培养模式、优化课程体系1.室内设计相关专业

设置、提升实践教学、运用数字信息等手段有效融入低碳环室内设计专业人才培养主要涉及本科和高职教育。其中本

保理念，开展“双碳”目标人才培养。吕波针对皮革工业设计科室内设计相关专业主要有：艺术学大类中设计学类的环境设

专业提出通过从新构建课程体系、新增教学内容、改变教学计专业，工学大类中建筑类的建筑学专业，工学大类中林业工程

方法、创新考核体系和育人机制共四个方面实现“双碳”目标类的家具设计与工程专业。高职室内设计相关专业主要有：土

人才培养模式构建。木建筑大类中，建筑设计类的建筑室内