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初中八年级(初二)数学上册单元测试_2.docxVIP

初中八年级(初二)数学上册单元测试_2.docx

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住在富人区的她

初中八年级(初二)数学上册单元测试

题目

总分

得分

卷I

一.选择题(共15题)

1.△ABC中,BF、CF是角平分线,∠A=70°,则∠BFC=()

A.125°B.110°C.100°D.150°

【答案】A

【解析】

根据三角形的内角和定理和∠A的度数求得另外两个内角的和,利用角平分线的性质得到这两个角和的一半,用三角形内角和减去这两个角的一半即可.

∵∠A=70°,

∴∠ABC+∠ACB=180°-∠A=180°-70°=110°,

∵BF、CF是△ABC的角平分线,

∴∠FBC+∠FCB=(∠ABC+∠ACB)=55°,

∴∠BFC=180°-55°=125°.

故选A.

2.在函数y=kx(k>0)的图象上有三点A1(x1,y1),A2(x2,y2),A3(x3,y3),已知x1<x2<0<x3,则下列各式中正确的是()

A.y1<y2<0<y3B.y3<0<y1<y2

C.y2<y1<y3<0D.y3<y1<0<y2

【答案】A

【解析】

根据正比例函数的定义及增减趋势选出正确答案.

y=kx(k>0)是正比例函数,且y随x的增大而增大,因为x1<x2<0<x3,所以y1<y2<0<y3,正确答案选A.

3.如果2a﹣1=0,那么代数式(a﹣)·的值是()

A.B.C.D.3

【答案】B

【解析】

根据分式的减法和乘法可以化简题目中的式子,然后对2a-1=0变形即可解答本题.

(a?)?=?=?=a(a+2)=a2+2a,

∵2a?1=0,

∴a=,

∴原式=()2+2×=+1=.

故答案选B.

4.如图,△ABC的平分线AD与中线BE交于点O,有下列结论:①AO是△ABE的角平分线;②BO是△ABD的中线,下列说法正确的是()

A.①②都正确B.①不正确,②正确

C.①②都不正确D.①正确,②不正确

【答案】D

【解析】

根据三角形的角平分线的定义,三角形的中线的定义可知.

AD是三角形ABC的角平分线,

∴AO是∠BAC的角平分线,

∴AO是△ABE的角平分线,故①正确;

∵BE是三角形ABC的中线,

∴E是AC是中点,而O不一定是AD的中点,故②错误.

故选:D.

5.将分式中的x、y的值同时扩大3倍,则分式的值()

A.扩大3倍B.缩小到原来的

C.保持不变D.扩大9倍

【答案】A

【解析】试题解析:∵中的x、y的值同时扩大3倍,

∴.

所以扩大了3倍.

故选A.

6.若关于x的分式方程的解为正数,则满足条件的正整数m的值为()

A.1,2,3B.1,2C.1,3D.2,3

【答案】C.

【解析】

试题分析:解分式方程得:等式的两边都乘以(x﹣2),得x=2(x﹣2)+m,解得x=4﹣m,且x=4﹣m≠2,

已知关于x的分式方的解为正数,得m=1,m=3,故选C.

7.如图,在平行四边形ABCD中,过点C的直线CE⊥AB,垂足为E,若∠EAD=53°,则∠BCE的度数为【】

A.53°B.37°C.47°D.123°

【答案】B。

【解析】设CE与AD相交于点F。

∵在平行四边形ABCD中,过点C的直线CE⊥AB,∴∠E=90°,

∵∠EAD=53°,∴∠EFA=90°﹣53°=37°。∴∠DFC=37

∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC。

∴∠BCE=∠DFC=37°。故选B。

8.一个三角形的三边长分别为2,5,x,另一个三角形的三边长分别为y,2,6,若这两个三角形全等,则x+y=()

A.11B.7C.8D.13

【答案】A

【解析】

根据全等三角形的基本性质求解即可.

已知这两个三角形全等,则三组对应边应分别为2、5、6,所以x=6,y=5,则

x+y=6+5=11,故本题正确答案为A.

9.已知一次函数经过点(2,1),则一次函数的图象经过的象限是()

A.第一、二、三象限B.第一、二、四象限C.第二、三、四象限D.第一、三、四象限

【答案】B

【解析】

将点的坐标代入到一次函数解析式中,求出值即可得出一次函数解析式,结合、的值即可断定一次函数经过的象限.

一次函数经过点,

,解得:,

一次函数的解析式为,

,,

一次函数的图象经过的象限是:第一、二、四象限.

故选:.

10.如图,△ABC中,∠C=90°,AC=3,点P是边BC上的动点,则AP长不可能是()

A.2.5B.3C.4D.5

【答案】A

【解析】已知,在△ABC中,∠C=90°,AC=3,根据垂线段最短,可知AP的长不可小于3,当P和C重合时,AP=3,故选A.

11.如果把分式中的x和y都扩大2倍,那么分式的值

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