专题11 原句与改句效果比较分析考点（课件）-2025年新高考语文一轮复习各考点满分宝鉴.pptx

2025新高考语文一轮复习各考点满分宝鉴;学习目标;【课前高考精炼】;阅读下面的文字，完成下面小题。

那次云南之行，有一个意外收获，就是看到了腾冲皮影戏。

那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐，饭吃到一半，服务员来通知，皮影戏开始了。我放下饭碗，下了楼。《龟与鹤》正在上演，水塘边，一只仙鹤优雅地舞着，踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着；另有一只乌龟，爬上了水塘的土墩，舒四肢，伸头颈，享受着宁静，享受着美景。

2.（2023新课标全国Ⅱ卷）文中画波浪线的部分，如果写成“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅”，表达效果有什么不同？(5分)

【答案】①（修辞）原句运用了排比的手法。“舞着，踱着……”，句式更整齐，有音韵感、节奏感，读起来朗朗上口；而改句没有这种韵律效果；②（词语）原句运用一系列“着”字。“舞着，踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着”生动形象地描写出仙鹤优雅的动作、姿态与神态；而改句只强调仙鹤得动作，不够生动形象。③（情感）原句更能体现出仙鹤动作的连贯性与延续性。符合皮影戏的特点，更能体现出皮影戏的独特魅力与对观众的吸引力；而改句不能体现皮影戏的效果。;一．原句与改句表达效果比较分析的答题思路：

第一步：找特色。准确找到划线语句的典型特色。

找出原句与改句的不同：

①句子成分位置的变化——看突出强调了什么，成分不同，词性不同，语意有差别。

②各种句式的变化——分析原句句式（常式句变式句，整句散句，长句短句，否定句肯定句，陈述句感叹句）的表达效果。

③语序的变化——分析原句语序（状语后置，宾语前置，定语后置）的合理之处。

④用词的变化——分析原句用词（动词，形容词；叠词；修饰词；数量词）的妙处。

⑤修辞的变化——分析原句使用某种修辞手法（比喻，对偶，拟人，夸张等）的妙处。

⑥标点的变化——分析标点的表达作用，标点符号既有语法停顿的作用，又有表情达意的作用。;第二步：评特色。结合语句，评析划线语句特色在句中的运用，使用专业术语表达。

①原句在语段中的位置。如段中或段尾，则有可能??注位置不同，句子不同。

②注意原句、改句与语段的语意、重点、上下文句式甚至褒贬协调一致问题。

③依据考点，分析考点相关知识点的内容，为后面效果的分析做铺垫。

第三步：析效果。对划线语句特定对象、特殊知识点分析表达效果（艺术、结构和情感）。

主要从以下角度作比较分析：①句式效果(重点)；②修辞效果；③词语运用（叠词）；④描写角度；⑤结构角度；⑥语言风格；⑦标点角度；⑧人称角度；⑨衔接角度。当然，还有不少角度，要视句子本身而定。;二．原句与改句表达效果比较分析考点的答题要点。

语句的表达效果从另一个角度来说就是语句（句式）的鉴赏。句式的鉴赏考点角度很多，考生只要明白了考点即答题的角度，便会有了思路，然后顺着思路整理答案，就会做到要点准确，分析到位，答题规范。

1.句式的顺序。时间顺序、空间顺序；并列、递进、因果等逻辑顺序（注意句间的关联词语）。观察的顺序不同，侧重点就会有所不同；逻辑关系不同，意义和作用也就有所不同；特殊句式：状语后置，宾语前置，定语后置等。

2.修辞手法。高考常考修辞手法：比喻，比拟（拟人、拟物），夸张，排比，对偶，反复，设问，反问，引用，对比，借代，反语，顶针，复沓，互文等，既要准确判断所考语句的修辞手法又要掌握该种修辞手法的作用。比较原句和改句的修辞是否不同，不同修辞手法在内容、效果等方面有着明显的不同，所以，平常备考时一定要掌握（背会）修辞方法的表达效果。;3.句式特点。长短句（另立专题分析）、常式句变式句、整句散句、主动句被动句，否定句肯定句，陈述句感叹句等。每一种句式都有不同的表达效果，考生要分别识记并能灵活运用。

4.结构作用。伏笔，铺垫，照应，过度，呼应等。比较句式的表达效果，不能仅就句式本身而言，还要结合具体的语境展开分析，毕竟语句离不开语境，所以，分析句式时一定要把它放入整段文字中分析，注意结构的对应，句式的衔接，陈述对象的承前或蒙后省略等。

5.词语。动词、形容词、修饰词等。不同词性的词语，在描述事物，表达情感时表现出来的状态、心态、神态、情感色彩是不同的。所以，要注意原句与改句在词语的词性、修饰语以及叠词、色彩词方面的不同。;6.语体色彩。词的语体色彩可分为口语色彩和书面语色彩两种基本类型：

①口头语体，特点是“自然、活泼、通俗、生动”。带口语色彩的词语经常用于日常交谈，也经常用于比较口语化的文学作品的对话描写。

②书面语体，特点是“严密、规范、文雅、庄重”。从书面语的表达内容来看，又可分为文艺语体、政论语体、科学语体、公文语体等多种。带有书面语色彩的词语经常用于比较庄重、正式的交际场合。例如“好看——美丽，溜跶——徜徉，抄袭——剽窃，吃饭——饮食，喝水——饮水”，前一个就是口语词，后