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该不该写日记

1、该不该写日记

我一直有一个困扰，不知道该不该写日记，我问过很人，可他的回答都不一样，我问过爸爸，爸爸说：写日记要看心。我问过同学，同学说：我们小学生根本用写日记。我问过妈妈，妈妈说：一定要写日记，写日记能锻炼写作能力，你要好好写日记呀，你不能偷懒，知道吧！我问没问出一个满意答复，反倒问回一顿唠叨，嗨真失败！虽然这次失败了，但是我不灰心，我更加想知到真正的答案，接着我去问大伯，大伯对我说：日记是记载当天发生的有趣的事，和《史记》的`性质基本上是相同的，只是史记是记载国家各个地方每天发生的大事，日记是记载在自己的小天地里发生的有趣的事，所以说写日记要看自己的兴趣。我问：但是我怕写了日记，会被别人偷看，妈妈一定会偷看，那该怎么办？大伯回答：小孩也有自己的隐私，大人是不该偷看的。这点我相信你妈妈总有一天会明白的。

我想我找到了所谓真正的答案了，同时这也是我最想要的答案。

2、家长该不该看学生日记600字

一天又结束了，相信你有很多感悟吧，因此我们要写好日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是我为大家整理的家长该不该看学生日记600字，希望能够帮助到大家。

自从踏进四年级下学期，写日记成了我们必不可少的作业。于是，有一些家长总会打着看作业的名义看孩子的日记，令我们十分苦恼。为此，老师在班上举行了一场关于“家长该不该看孩子日记”的讨论会。

讨论会上，同学们发言十分踊跃。大家你一言，我一语，纷纷提出自己的观点，意见相反的还毫不相让。

“快嘴”徐子轩说：“日记是我们个人的隐私，家长如果随便想看就看的话，那我们的自尊心会收到打击的。”

“家长要看我们的`日记也是有原因的。”班长陈可馨反驳道，“你想，现在我们有很多话都不想和家长说，家长如果不了解我们，那他们怎么会知道我们学习和生活的情况呢？不了解我们的学习和生活情况，又怎么能和我们相处得融洽呢？”班长的一番话说得徐子轩哑口无言。

“但如果家长一定要看的话，也得跟我们说一下吧，这样随随便便看，是对我们的不尊重。”“假小子”金舒允回应道。

“和我们说的话，有些同学肯定不会允许，会阻拦的。”杨文翔帮着班长说。

……

大家讨论来讨论去，无非是三种意见：日记是我们的个人隐私，家长没有权力看；家长看日记也是为了深度了解我们的学习生活，无妨；如果一定要看的话，也得先和我们说呀，直接看的话，有损我们的自尊心。

最后，老师对这场讨论会作了小结。老师说：“日记的确是你们的隐私，可班长说的也不错，我会和你们家长沟通沟通，尽量多和你们交流，不随随便便去看你们日记。实在要看，也得先和你们说一声。”

听了老师的话，同学们顿时欢呼起来。

3、真不该违纪小学5年级日记

过完了一个暑假，我们像归巢的小鸟回到学校，见到了久违的同学，我的心情兴奋极了！

第一周星期二的中午，我们排着队伍去饭堂吃午饭。在路上，我兴奋地跟旁边的同学说起了自己暑假的趣事，越说越来劲，竟忘了把队伍排好。在我得意忘形之时，突然，我感觉有一只有力的手掌向我身体拍了一下，扭过头看到了班主任老师那张严肃的脸。我的心猛地怦怦直跳，像一个当场作案的小偷看见了。

我忐忑不安地到了饭堂，整个吃饭的时间，我都心神不定。想起老师那严厉的目光，我就很担心，真怕他突然跑过来训斥我刚才为什么违反纪律。我的舌头像失去了味觉一般，饭菜的香味，一点儿也没有尝出来。

下午的第二节课刚好是班主任老师的语文课。一整节课我都是提心吊胆，违反了纪律，老师上课时有可能点我的名字，当着全班同学的面来批评我。好几次，老师的目光扫向我的时候，我的心里“咯噔”地跳起来。好不容易熬到下课，总算什么事情也没有发生，我的心情终于平静了下来——应该是老师把这件事情给忘了吧！

放学后，一位同学把我请到了老师的办公室。看见老师坐在办公桌前，我知道该来的终于要来了。老师和蔼地问我：“梓聪，今天有没有犯了错误？”我只好老老实实地说出来。老师语重心长地说：“下次不要再违反纪律了！”

走出了办公室，我终于如释重负。今天真是太难熬了，真不该违纪呀！

4、该承受的绝不逃避非主流日记

一系列的轮回，

以失败告终，

该叹息，该后悔，该落寞，该懊恼？

似乎是咎由自取，

有其因必有其果，

该承受的`，

绝不逃避。

人生如戏，

渴望成功的人总在关键时刻毫无准备地落入深渊，

是现实的残酷，还是付出太少？

无数次离成功仅一步之遥，

是自己没能坚持到终点，

还是