工业设计专业培养方案2017版公示.pdfVIP

工业设计专业人才培养方案（080205）

一、专业简介

青岛大学工业设计专业开办于2003年，现有专任教师10名，其中副教授5名，讲师5名，青

岛大学教学十佳2人。本专业设有工业设计工程专业学位硕士授权点，招收全日制和非全日制

硕士研究生，培养类型以应用复合型人才为主。建有模型制作实验室、人机工程实验室、专业

摄影实验室、创新设计工作室、专业多媒体教室、专用画室及设计教室等，与国内多家知名企

业、设计公司合作建立了教学实习、联合培养和科技合作基地，保证了本专业理论教学与实践

教学的紧密结合。

综合工业设计学科发展趋势、区域经济发展需求及我校相关学科优势，本专业建设以“文

理交叉，突出重点，注重实践，强化创新”为基本原则，形成了“跨学科交叉融合、产学研协

调发展”的专业特色，体现出专业的实践性、应用性和多学科的交叉融合。确定以工业产品设

计为重点发展方向，同时兼顾交通工具设计、视觉传达设计、展览展示设计、信息交互设计等

专业方向，培养学生具备工业设计学科坚实的系统理论知识和较强的创新设计能力，能够胜任

现代企业和专业设计机构的产品企划与设计开发工作。毕业生综合素质全面，适应面宽，具有

较强的就业竞争力。

二、培养目标

本专业培养科学与艺术相结合，具备扎实的工业设计基础理论知识、基本技能、基本素质

和应用能力，具有国际化视野和社会责任感、创新精神和实践能力，能在企事业单位、专业设

计部门及科研教学单位从事产品开发与创新设计、视觉传达设计、展览展示设计、信息交互设

计、设计研究或教学工作的应用复合型高级专门人才。

三、培养要求

本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，接受工业设计的原理、程序、方法以及

设计表达等方面的基本训练，具备运用产品结构和造型设计原理及法则处理各种产品的造型与

色彩、功能与外观、结构与材料、形态与工艺、产品与人、产品与环境、产品与市场的关系，

并将这些关系综合表现在产品设计上的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学素养及正确运用本国语言、

文字表达的能力；

2.较系统地掌握本专业领域宽广的基础理论和知识，主要包括设计基础、设计理论、工业

设计工程基础、人机工程学、设计心理学、市场经济及企业管理等基础知识，具有一定的市场

经济意识、法律意识和环保意识；

3.具有较强的设计表达能力、实践操作能力及美的鉴赏与创造能力，以及较强的计算机应

用能力；

4.掌握工业设计的基本原理、程序和方法，获得本专业领域的工程实践训练，具有初步从

事与本专业有关的产品研究、设计、开发及组织管理的能力；

5.掌握本专业领域内必需的视觉传达设计、展览展示设计、信息交互设计方向有关专业知

识，了解其学科前沿和发展趋势；

6.掌握科学的创新思维方法，具有较强的自学能力、沟通能力、协作能力、适应能力、开

拓创新意识和较高的综合素质，能进行本专业业务工作，解决相关工程中的实际问题；

7.熟悉一门外语，具备一定的听、说、读、写能力，可利用所学外语阅读本专业科技文献

资料；

8.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

9.具有正确的世界观、人生观、价值观，良好的思想道德，健康的心理和身体素质，较强

的团队合作精神和职业道德；

10.具有一定的国际化视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。

四、主干学科与课程设置

1.主干学科：设计学、机械工程

2.专业核心课程：设计表达、产品形态创意、计算机辅助设计、人机工程学、设计材料与

工艺、产品模型制作、产品设计程序与方法、产品系统设计、产品开发设计。

3.主要实践性教学环节：机械设计基础实验、人机工程学实验、设计材料与工艺实验、产

品模型制作、设计心理学实验、专业摄影实验、机械制造技术基础实验、模具设计实验、汽车

工程概论实验、计算机辅助设计上机、艺术写生、机械基础课程设计、工程训练、认识实习、

专题设计、毕业设计（论文）、社会实践等。

4.各环节学时学分设置

各环节学时学分安排表

类别类型学时（含理论和实验实践）学分（含理论和实验实践）占总学分比例%

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