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杭州师范大学教务处文件

1.部门概况

杭州师范大学教务处是学校教育教学管理的核心职能部门，负责统筹协调本科教学、教学改革、学籍管理、考试安排、课程建设、实践教学等多项工作。教务处下设多个科室，包括教学改革科、教务管理科、实践管理科、质量监控科等，各科室分工明确，协同推进学校的教学质量提升和学生全面发展。

2.教学改革

教务处积极推进教学改革，致力于提升课程质量、优化培养方案。近期，学校发布了关于2024年新增通识选修课程立项名单的通知，鼓励教师开发更具创新性和实用性的课程，满足学生多元化学习需求。教务处还积极推进课程思政建设，将思想政治教育融入专业课程教学，提升学生的综合素质和社会责任感。

3.教务管理

教务处负责学生的学籍管理、成绩管理和考试安排。根据学校安排，2025年春季学期将于2月17日正式开学。教务处已提前部署教学检查工作，要求各学院确保任课教师按时返校并做好课前准备，同时提醒学生提前熟悉教学设备和课程安排，确保教学工作有序开展。

4.实践管理

教务处高度重视实践教学环节，积极推动实习实践、毕业论文（设计）和创新创业教育等工作。学校通过建设实习基地、开展创新创业学分认定等方式，鼓励学生将理论知识应用于实践，提升就业竞争力。教务处还发布了关于第四批研究性研讨课程立项的通知，进一步深化研究性教学，培养学生的创新能力和批判性思维。

5.质量监控

6.其他工作

除了上述核心职能外，教务处还负责教材建设、教师培训、教学竞赛、学科竞赛等事务。例如，学校近期举办了多场教学竞赛和学科竞赛，为学生和教师提供了展示才华的平台，并推动了教学成果的转化和应用。

杭州师范大学教务处文件

7.教师发展与支持

杭州师范大学教务处高度重视教师发展，通过组织教师培训和教学竞赛，提升教师的教学能力和专业素养。学校鼓励教师参与教学改革项目，并设立了课程思政教学研究中心，以促进课程与思想政治教育的深度融合。教务处还通过教学质量评价和业绩考核，激励教师不断改进教学方法，提高教学效果。

8.学生服务与支持

教务处始终将学生放在首位，通过提供全方位的服务和支持，帮助学生顺利完成学业。在学籍管理方面，教务处制定了严格的规章制度，确保学生学籍信息的准确性和完整性。同时，教务处还负责成绩管理和考试安排，确保考试的公平性和公正性，为学生的学习和成长提供有力保障。

9.教学资源建设

10.校企合作与实习实践

杭州师范大学教务处积极推动校企合作，为学生提供实习实践机会。通过与企业建立紧密的合作关系，学校为学生搭建了实习实践平台，帮助学生将所学知识应用于实际工作中。同时，教务处还负责创新创业教育，鼓励学生参与创新创业项目，培养学生的创新精神和创业能力。

11.学科竞赛与成果展示

教务处高度重视学科竞赛工作，通过组织各类学科竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。学校鼓励学生积极参与各类竞赛，并为学生提供必要的支持和指导。教务处还负责教学成果的展示和推广，通过举办教学成果展览、教学研讨会等活动，促进教学经验的交流和分享。

12.教学督导与反馈机制

杭州师范大学教务处始终坚持以学生为中心，以质量为核心，以改革为动力，不断提升教育教学质量，为学生提供优质的教育资源和全面发展的机会。通过不断完善各项工作，教务处为学校的建设和发展做出了重要贡献，也为学生的成长和成才提供了有力保障。

13.教学成果与奖励

教务处还定期举办教学经验交流会，为教师提供展示和分享教学成果的机会，促进了校内教学经验的传播与提升。

14.学生发展指导

教务处为学生提供全面的发展指导，涵盖学业规划、职业发展、心理健康等方面。通过设立学生发展指导中心，配备专业指导教师，帮助学生解决学业困惑，规划未来发展路径。同时，教务处还组织各类讲座和培训活动，如职业规划工作坊、心理辅导课程等，为学生提供多样化的支持服务。

15.国际化教育与合作

杭州师范大学教务处积极推进国际化教育，与多所海外高校建立了合作关系，为学生提供交换学习、短期游学、国际科研项目等机会。例如，学校定期举办“国际文化节”，邀请海外学者来校交流，拓宽学生的国际视野。教务处还负责管理国际学生项目，为学生提供语言支持和文化适应服务。

16.持续改进与反馈机制

教务处通过教学督导、课堂质量评价、学生满意度调查等多种方式，对教学质量和学生反馈进行持续跟踪。学校建立了教学问题快速响应机制，针对学生和教师提出的问题，及时调整教学计划和管理策略。例如，在2024年的教学质量报告中，教务处对课程设置、教学资源分配等问题进行了重点改进，有效提升了教学满意度。

17.教学信息化建设

为适应数字化时代的需求，杭州师范大学教务处大力推进教学信息化建设。学校引入了在线学习平台，支持教师开发数字化课程资源，并为学生提供灵活的学习方式。教务处还开发了智能排课系