2025年抗疫防疫主题班会.pptx

2024-12-182025年抗疫防疫主题班会

CATALOGUE目录01疫情回顾与现状02抗疫防疫基本知识03校园防疫措施与实践04心理健康与抗疫同行05家庭防疫指导与建议06总结与展望

01疫情回顾与现状

疫情对全球经济影响疫情给全球经济带来严重冲击，导致产业链中断、失业率上升，各国纷纷采取措施恢复经济。疫情蔓延趋势全球范围内，新冠病毒持续变异，疫情呈现波浪式推进，部分国家和地区出现反复暴发。国际合作与防控策略国际社会加强合作，共同应对疫情挑战，分享防控经验和医疗资源，推动全球公共卫生体系建设。近年全球疫情概况

我国坚持人民至上、生命至上，采取科学有效的防控策略和措施，成功控制疫情蔓延。防控策略与措施我国积极推进疫苗接种工作，覆盖人群广泛，有效降低了感染率和重症率。疫苗接种情况在疫情防控的基础上，我国积极推动经济社会秩序恢复，保障人民生产生活正常进行。经济社会秩序恢复国内疫情防控成果010203

中学阶段学生防疫意识培养通过课堂教育、主题班会等形式，向学生普及新冠病毒知识、传播途径和防控方法，提高学生防疫意识。科普教育教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、保持社交距离等，增强自我保护能力。个人防护措施加强家校沟通与合作，共同关注学生的健康状况，及时发现和解决防疫问题，营造安全的校园环境。家庭与学校联动

02抗疫防疫基本知识

飞沫传播病毒附着在物体表面，通过接触这些被污染的物体，再触摸口、鼻、眼等部位而感染，预防措施包括勤洗手、定期消毒。接触传播空气气溶胶传播在封闭、通风不良的环境下，病毒可能在空气中长时间悬浮，预防措施包括加强通风换气、减少人员聚集。病毒携带者通过咳嗽、打喷嚏或谈话时产生的飞沫传播给他人，预防措施包括佩戴口罩、避免近距离接触。病毒传播途径及预防措施

佩戴口罩选择符合标准的口罩，如医用外科口罩或N95口罩，确保口罩覆盖住口鼻和下巴，调整鼻夹至贴合面部，避免用手触摸口罩内外侧。洗手方法采用七步洗手法，用流动水和肥皂或洗手液搓洗双手至少20秒，确保手心、手背、指缝、指尖、手腕等部位得到充分清洁。正确佩戴口罩和洗手方法

在公共场所与他人保持至少1米的距离，降低飞沫传播的风险。社交距离尽量减少参加人员聚集的活动，如聚会、聚餐等，避免前往人员密集的场所，如商场、车站等。同时，鼓励采取线上方式进行交流和互动。避免聚集保持社交距离与避免聚集

03校园防疫措施与实践

校园清洁消毒工作流程包括教室、图书馆、食堂、宿舍等公共区域以及高频接触物体表面。清洁消毒范围根据疫情形势和校园实际情况，制定不同区域的清洁消毒频次，确保全覆盖、无死角。建立清洁消毒工作台账，记录每次消毒的时间、地点、消毒产品等信息，并加强监督检查，确保工作落实到位。清洁消毒频次采用含氯消毒剂、酒精等有效消毒产品，按照规范操作流程进行清洁消毒，确保消毒效果。清洁消毒方毒记录与监督

防疫宣传教育定期开展防疫知识宣传教育，提高学生自我防护意识和能力。班级防疫管理与应急预案01班级防疫措施制定班级防疫工作方案，包括学生健康管理、通风换气、减少聚集等措施，确保学生健康安全。02应急预案制定针对可能出现的疫情情况，制定班级应急预案，明确应急处置流程、责任人、联系方式等信息，确保疫情发生时能够迅速响应。03疫情报告与处置发现学生出现疑似症状或异常情况时，立即启动应急预案，及时报告学校疫情防控部门，并按照要求进行处置。04

学生健康状况监测与报告健康状况监测每日对学生进行体温检测、健康状况询问等，及时发现异常情况并采取相应措施。缺勤缺课追踪对缺勤缺课的学生进行追踪调查，了解其缺勤原因和健康状况，确保疫情不扩散。疫情信息收集加强与学校疫情防控部门的信息沟通，及时收集、整理和报告有关疫情的信息和数据。隐私保护措施在收集和使用学生健康信息时，要严格遵守隐私保护措施，确保学生个人信息安全不被泄露。

04心理健康与抗疫同行

疫情期间，学生可能因不确定性和对健康的担忧而感到焦虑和恐慌。焦虑与恐慌由于社交距离和隔离措施，学生可能感到孤独和无助。孤独感在线学习可能带来额外的学业压力，以及对未来的担忧。学业压力疫情对学生心理影响分析010203

心理调适方法与技巧分享呼吸调节法通过深呼吸来放松身心，缓解紧张和焦虑情绪。运用积极的语言和自我暗示，提升自信心和抗压能力。积极心理暗示通过参与兴趣爱好、运动等方式，转移注意力，释放压力。转移注意力

积极面对困难，相信自己能够度过难关。保持乐观态度与家人、朋友和老师保持联系，分享彼此的感受和困扰。加强沟通交流参与志愿者服务等社会活动，增强社会责任感和归属感。积极参与社会活动建立积极心态，共同抗击疫情

05家庭防疫指导与建议

家庭环境清洁消毒要点定期清扫每日至少进行一次湿式清扫，去除家中灰尘和污垢。垃圾处理用过的口罩、纸巾等废