医学检验技术专业《生物化学》课程标准.docx

《生物化学》

课程标准

二级学院：医学技术学院

执笔人：康小宁

审核人：高瑞君

制定日期：2022年7月

陕西能源职业技术学院

一、课程信息

表1课程信息表

课程名称

生物化学

开课院部

医学技术学院

课程代码

0920056

考核性质

考试

前导课程

有机化学、人体解剖学与组织胚胎学、临床检验仪器

后续课程

生物化学检验

总学时

68

课程类型

理论课

是口

实践课

是口

理论+实践

是√

理实一体化

是口

适用专业

医学检验技术

二、课程性质

1.《生物化学》是在分子水平上阐明生命现象的科学，是医学检验技术专业必修的一门专业基础课程，是在学习了有机化学、人体解剖学与组织胚胎学、临床检验仪器等课程之后，学生已熟练掌握有机大分子的组成、结构、性质、临床检验常用仪器的基本原理和技能，以及人体各部分组成及形态特点能力的基础上，开设的一门理论+实践的课程；其功能是对接医学检验技术专业的人才培养目标，面向各级医院检验科、血站、检验公司、医学生物试剂生产企业、PCR室等工作岗位，培养学生的逻辑思维能力、独立思考能力、综合分析等专业能力；为，医学检验技术专业的学生后续医学基础课程、专业核心课程学习乃至毕业后的继续教育等奠定理论与实验基础。

2.课程功能定位。

表2课程功能定位分析

对接的工作岗位

对接培养的职业岗位能力

各级医院检验科、血库、血站、检验检疫、检验公司、医学生物试剂生产经营企业、PCR室

具严谨、务实、认真的工作态度，有爱岗敬业、乐于奉献的精神

具有生物化学检验的基本技能

具备酶学分析技术的原理以及临床意义临床常用代谢物如血糖、血脂、血浆蛋白质、电解质、血气等的原理以及临床意义

器官组织疾病如肝功能、肾功能、心肌标志物、胰腺疾病、内分泌疾病的检验原理以及临床意义

具备电泳分析技术的原理及操作技能，PCR仪的原理以及所检测人体体液成分的临床意义

三、课程目标与内容

1.课程总目标

通过《生物化学》课程的学习，使学生从理论上掌握组成人体的主要物质分子的结构特点、理化性质以及生物体内物质代谢的基本规律，掌握本学科的一些基本理论、基本知识以及基本的实验技能，进一步掌握生化检验项目检测的临床意义，了解物质代谢异常与临床疾病的关系等；通过实验课熟悉生物化学基本实验技术的原理，熟练掌握生物化学检验基本操作技能。培养学生的积极动手能力及严谨的逻辑思维推理能力，引导学生正确科学客观地观察并分析实验结果，同时培养学生团结协作、勇于吃苦的良好品德，树立全心全意为病人服务的医德医风，养成良好的职业素质和细心严谨的工作作风，并能将相关理论知识运用到临床实际，为培养学生具有从事临床生物化学检验相应岗位的岗位能力打下坚实的基础。

2.课程具体目标

知识目标：能够说明蛋白质、核酸、维生素、酶等生物体的分子结构与功能，糖、脂肪、蛋白质以及氧代谢的主要过程、特点、调节和生理意义；理解分子生物学的基本知识和原理；掌握肝脏生化、电解质代谢和酸碱平衡的基本知识；了解物质代谢异常与临床疾病的关系等；通过基础理论的学习，进一步了解生物化学检验项目检测的原理和临床意义；为生物化学检验的学习做好准备。

能力目标：能够应用生物化学知识讨论分析临床病例，解释实际问题，理解生物化学检验项目的原理和意义；深刻理解基础与临床工作的关系，达到学以致用的要求。通过实验操作掌握生物化学基本操作技能。有继续学习和适应职业变化的能力；具有一定的创新能力。

素质目标：树立正确科学的健康观念，养成良好的饮食习惯、生活习惯；形具备良好的医德医风、思想品德和职业道德；树立献身医学事业、全心全意为病人服务的精神；具有高度的生物安全意识、服务意识和质量意识；具有强烈的事业心和高度的社会责任感；具有能够吃苦耐劳的品质和团队合作能力；具有自主

学习新知识和新技术理念。

表3课程教学目标与内容

序号

毕业要求指标点

知识目标

技能目标

素质目标

教学内容

1

认识生物化学

1.说出生物化学的定义、研究领域、任务；

2.了解生物化学与医学的关系；3.掌握临床生物化学检验实验室生物安全知识。

了解生物化学实验室的基本设置以及生物安全基本常识，规范使用吸量管、加样枪。

形成对生物化学的定义、研究领域和任务的认知；树立实验室生物安全意识。

1.生物化学发展简史；2.生物化学研究的主要内容；

3.生物化学与医学的关系；

4.生物化学实验室生物安全知识。

5.吸量管、加样枪的使用。

2

蛋白质的结构与功能

1.能够说出20种氨基酸的结构特征、理化性质和分