2025年评高级教师的个人工作总结评高级教师工作小结(5篇).pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

评高级教师的个人工作总结评高级教师工作小结篇一

xx年8月，我受命于学校管理混乱，教育教学质量低下的大塘中心

小学，我上任后，大刀阔斧地进行，在忻城县首先推行教师竞聘上岗制，

激活教师的工作积极性，从硬件、软件重新整体规划学校的发展，在实施

教师聘任制度时，认真、果断、不怕得罪人，把教学能力和工作表现都较

差的教师重新安排工作，把工作表现好教育教学质量优的教师提拔重用。

引起学校用人大地震，劲吹用人唯贤之风，学校教师工作积极性及学校管

理水平大幅提高。

在调整学校布局时，科学规划，撤并教学点80%。优化配置教育资源，

举办寄宿制学校，全镇学生寄宿就读率35%，大大改善了农村留守儿童的

教育问题，解决了部分留守儿童家长的后顾之忧，通过撤点并校，全镇小

学教师比原来减少23人，为国家节约了办学经费，显示出其巨大的经济

效益和办学效益，在两基攻坚期间，两次代表基层学校在两基攻坚大会上

作典型发言和表态发言，成了各乡镇学习的榜样。

在小学任数学教师期间，我善于指导学生自学后相互讨论、相互交流，

教学成绩一直是全乡镇最优秀的，并且每学期为全镇教师上示范课，同时

肩负指导青年教师上好数学课。任领导和教研员后，我大力推行教学教研，

提高教师教学、教研能力。我镇老教师占全镇教师总数40%，这些老教师

大多数没有经过正规师范教育，都是从民办教师转正的。教学理论、教学

能力相对较差，教学成绩不理想，群众意见比较大。为了解决这些基础较

差的老教师，我反其道而行之，别人以老带新，我则以新带老，成立帮扶

对象，除学校及中心校每学期要组织理论学习外。青年教师还要为老教师

上示范课。同时每学期镇级骨干教师要深入老教师课堂进行指导，开展集

体备课，每个学期我还带领辅导员到各校巡回检查、指导，帮助他们提高

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

业务水平，经过几年的努力，经全镇老教师学习新课标，学习理论尉然成

风，教育教学质量大幅提高，教风、学风明显改善。

为了提高教师的专业素养，在我的规划、组织指导下，大力开展校本

教研。为了使教师尽快理解什么是校本教研，我多方收集材料，汇集成册，

先选择给部分基础较好的骨干教师作理论培训，然后，偿试开展校本研究。

第一年，校本教研成果显著，在此基础上，我要求以这些骨干教师为基础，

以教研组开展活动为平台，以点带面，教研活动以每周一主题，教师以沙

龙形式开展，由点及面，由浅及深，层层推进，循序渐进，学校校本教研

搞得轰轰烈烈，同时在开展校本教研时，我还强调注意总结和反思，要求

每课一反思，每半月进行一次阶段反思，每学期在反思的基础形成一到二

篇教学论文，并亲自指导教师撰写教学论文，现在学校以完成了一个课题

研究，还有一个课题正在研究当中，教师每年都有几十篇教学论文获奖，

我校的校本教研经验还在来宾市校本教研探讨会上介绍，获得专家及同行

好评，为了培养教学能手，我无数次地为教师听课评课，指导教师上课，

刻苦学习业务，辛勤耕耘，终有成果，我校参加全县语文、数学、品德课

赛均获一等奖，我校组织的教师课赛评议团同时获一等奖，每到我校评议

团评议教师课赛时精彩到位，掌声阵阵。近几年，我校有4位教师代表忻

城县到来宾市参加教学比赛，并获奖。

工作中勇挑重担，敢于负责，我任校长后，面对教师工作懒散，责任

心不强，思想不稳定，专业素养低这种现状，我在认真分析这种现状形成

的原因情况下，大胆进行人事，在教师上岗上采取聘任制，打破人浮于事

的思想，不被困难和压力吓倒，该上的上，该下的下，任人唯贤，大胆启

用青年骨干教师，当年，学校懒散现状彻底改观。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

大塘镇中心校是全县最大乡镇之一，点多而且分散。为了使村级小学