2025年部编版三年级下册语文期末综合检测试卷及答案 (3).pptxVIP

期末综合素质评价(三)

(主题情境卷);亲爱的同学们，有一种自豪叫“我是中国人”！让我们一

起参加“传承传统文化，弘扬爱国精神”的主题活动，开启快

乐的语文实践之旅吧！;★端正写汉字(2分);★完善开场白(8分)

下面是本次活动的开场白，请你认真阅读，完成相关练习。;2.根据拼音，把开场白中所缺的内容补充完整，注意把字写工

整美观。(4分);;【示例】我们先把粽叶折叠成漏斗的形状，其次放入少量的糯

米，接着放入事先准备好的辅料，然后在辅料上加盖一层糯

米，再用力将粽叶裹紧，最后用绳子将粽子绑紧。;6.下面四位同学分享了自己过节时的美食，其中谁的分享不恰

当？(D)(2分);7.同学们在馆内参观时看到了下面这段话，该语段主要写的是

(D)(2分);8.同学们从美食馆出来打算去艺术馆。两位同学中途去卫生间

了，老师让班长在美食馆门口等着这两位同学，班长应该怎样

向这两位同学转述老师的话呢？(C)(2分)

老师说：“我先带着其他同学去艺术馆，让他们也赶紧过

去。”;A.老师说：“我先带着其他同学去艺术馆，让他们也赶紧过

去。”;★艺术馆(3分)

9.走进艺术馆，看到馆里播放的《清明上河图》画面，结合本

学期学的知识，下面说法有误的是(A)(3分);★语言馆(9分);11.小南对小北说：“为了验证福州人大年初一是否有吃太平

面的习俗，你竟然真去了福州，可真厉害啊！”这里的“厉

害”与选项中的“厉害”意思不同的是(B)

A.他用了不到五分钟就背下了这首古诗，真厉害！

B.这个孩子呕吐得厉害，应该赶快送到医院去。

C.外国朋友看到厉害的中国功夫都赞不绝口。

D.走南闯北我什么都听说过，就是没听说过“漏”，莫非

“漏”比我还厉害？;12.语言馆里的寓言故事真是丰富，它源于生活又应用于生

活，下列加点成语使用不恰当的是(A)

A.小北常常废寝忘食地读书，他果真是叶公好龙。

B.只有多读书，不断增长见识，才不会成为井底之蛙。

C.这篇作文条理混乱，自相矛盾，需要重新修改。

D.他总是杞人忧天，担心那些几乎不可能发生的事情，给??己

徒增烦恼。;★文化馆(5分);;材料三：风筝是中国人发明的。相传春秋战国时期，墨翟

以木头制成木鸟，研制三年而成，这是人类最早的风筝。后

来，鲁班用竹子改进墨翟的风筝材质。东汉期间，蔡伦改进造

纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。明清时期是

中国风筝发展的鼎盛时期，那时在大小、样式、扎制技术、装

饰和放飞技艺上都有了巨大进步。当今我国的放风筝活动，在

发展旅游业、对外文化交流、加强与世界各国人民友谊等方面

发挥着重要作用。;材料四：剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型

生动活泼，是中国民间艺术的瑰宝。剪纸往往选择福禄寿禧、

五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。;15.小北想把上面四则材料作为板报的内容，最适合作为板报

标题的是(B)(3分);16.阅读四则材料，下面说法有误的一项是(A)(3分);17.中国风筝发展的鼎盛时期是(C)(3分);【示例】①民间艺术是人类智慧的结晶，它的保留有利于传承

和弘扬民间文化，增强民族自信心。②民间艺术历史悠久且种

类丰富，它的保留能够让世界看到中国优秀的传统文化，感受

其独特的魅力。 ;(二)莫高窟(17分);②莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，

神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛(lǐn)凛的天王，还

有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长约16米，他侧身卧着，

眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游

人无不啧啧赞叹。;③莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米

宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，

有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光

的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞

天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有

的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展

双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂

辉煌的艺术殿堂。;④莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾

藏有我国古代各种经卷、文书、帛(bó)画、刺绣(xiù)、铜像等

六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义

分子掠走，仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。

⑤莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每

一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。;19.敦煌莫高窟保存完好的洞窟有多少个？(B)(2分);21.第②段的中心句是(B)(2分);22.下列有关短文内容的叙述，不正确的一项是(C)(2分);23.画“?”的句