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毕业设计(论文)
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毕业设计(论文)报告
题目:
新媒体时代“非遗”舞蹈女性参与研究综述
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新媒体时代“非遗”舞蹈女性参与研究综述
摘要:随着新媒体时代的到来,非遗舞蹈的传播与传承面临着新的机遇和挑战。本文以女性参与为切入点,对新媒体时代非遗舞蹈的研究进行了综述。首先,分析了新媒体对非遗舞蹈传承的影响,包括传播渠道的拓展、传播方式的创新以及传播效果的提升。其次,探讨了女性在非遗舞蹈传承中的角色和作用,分析了女性参与非遗舞蹈传承的现状、困境及对策。最后,总结了新媒体时代非遗舞蹈女性参与研究的成果与不足,并提出了未来研究方向。本文旨在为非遗舞蹈的传承与发展提供有益的借鉴和启示。
前言:非物质文化遗产作为人类共同的文化财富,承载着丰富的历史、文化和民族记忆。然而,随着现代化进程的加快,非遗舞蹈面临着传承困境。新媒体的兴起为非遗舞蹈的传承与发展提供了新的机遇。本文以女性参与为切入点,对新媒体时代非遗舞蹈的研究进行综述,旨在揭示女性在非遗舞蹈传承中的重要作用,为非遗舞蹈的传承与发展提供理论支持。
一、新媒体时代非遗舞蹈传承的背景与意义
1.1新媒体时代的特点
(1)新媒体时代,信息技术的发展日新月异,互联网、移动互联网、大数据、云计算等技术的广泛应用,极大地改变了人们的生活方式、工作方式和思维方式。据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《中国互联网发展统计报告》显示,截至2020年底,我国互联网用户规模达到9.89亿,其中手机网民占比达99.2%。这种庞大的用户群体为新媒体的发展提供了广阔的市场空间。
(2)在新媒体时代,信息传播的速度和范围都得到了极大的提升。与传统媒体相比,新媒体传播速度快、覆盖面广、互动性强。例如,微信、微博等社交平台用户数量已突破10亿,抖音、快手等短视频平台用户数量也达到了数亿级别。这些平台为非遗舞蹈的传播提供了全新的渠道,使得传统舞蹈文化得以跨越地域和时间的限制,走向更广泛的受众。
(3)新媒体时代,信息呈现形式多样化,如图文、音频、视频等,满足了不同受众的个性化需求。以抖音为例,平台上的短视频内容丰富多样,用户可以根据自己的兴趣选择观看。在这种环境下,非遗舞蹈的传播不再局限于传统的舞台表演,通过短视频、直播等形式,舞蹈艺术家可以将自己的作品呈现给全球观众,从而提升非遗舞蹈的知名度和影响力。此外,新媒体还提供了虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等技术,为非遗舞蹈的体验和传承提供了更多可能性。
1.2非遗舞蹈传承的现状与困境
(1)非遗舞蹈作为我国传统文化的重要组成部分,承载着丰富的历史和文化内涵。然而,在现代社会,非遗舞蹈传承面临着诸多困境。首先,传统舞蹈艺术形式与现代社会审美观念之间存在较大差异,导致年轻一代对非遗舞蹈的兴趣和认知度较低。据相关调查显示,近年来,参与非遗舞蹈学习的人数呈逐年下降趋势。
(2)其次,非遗舞蹈传承过程中,师资力量不足、教学资源匮乏等问题也日益凸显。许多地方非遗舞蹈传承人年龄较大,后继无人,导致非遗舞蹈技艺传承面临断层的风险。此外,由于非遗舞蹈具有较高的艺术性和技巧性,学习难度较大,缺乏专业的教学体系和教材,使得传承过程更加困难。
(3)再次,随着城市化进程的加快,许多传统村落和民族地区的人口流失严重,非遗舞蹈的原生环境逐渐消失。这导致非遗舞蹈的传承和发展受到地域限制,难以形成规模效应。同时,非遗舞蹈的传播渠道单一,主要依靠传统的舞台表演和民间活动,难以适应新媒体时代的发展需求。这些问题使得非遗舞蹈的传承与发展面临着严峻挑战。
1.3新媒体时代非遗舞蹈传承的机遇与挑战
(1)新媒体时代为非遗舞蹈的传承带来了前所未有的机遇。首先,新媒体拓宽了非遗舞蹈的传播渠道,使得传统舞蹈艺术能够跨越地域限制,触达更广泛的受众。以抖音、快手等短视频平台为例,许多非遗舞蹈艺术家通过这些平台上传自己的作品,吸引了大量年轻观众的关注。据《2020中国非遗传播影响力报告》显示,抖音平台上非遗相关视频播放量已超过100亿次,可见新媒体在非遗舞蹈传播中的巨大潜力。
(2)其次,新媒体的互动性为非遗舞蹈的传承提供了新的可能性。通过网络直播、线上互动等形式,观众可以直接参与到非遗舞蹈的学习和创作过程中,这种沉浸式的体验有助于增强人们对非遗舞蹈的兴趣和认同感。例如,某舞蹈工作室通过线上教学,吸引了全国各地舞蹈爱好者的参与,学员人数从几百人增长到几千人,有效地推动了非遗舞蹈的传承。
(3)然而,新媒体时代也为非遗舞蹈的传承带来了挑战。一方面,信息爆炸导致优质内容难以脱颖而出,非遗舞蹈的传播效果受到一定影响。另一方面,网络环境复杂,非遗舞蹈作品可能面临侵权、篡改等风险。以某知
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