2024年西安信息职业大学教师招聘笔试真题.docx

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2024年西安信息职业大学教师招聘笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题

1.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。

A.专业能力

B.社会威信

C.管理威信

D.人格威信

【答案】：D

2.教师职业道德评价的对象是教师的（）。

A.教学水平

B.管理水平

C.科研水平

D.道德品质

【答案】：D

3.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）

A.条件性知识

B.实践性知识

C.本体性知识

D.文化知识

【答案】：C

4.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。

A.渊博的专业知识

B.崇高的职业道德

C.终身学习的意识

D.先进的教育理念

【答案】：A

5.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。

A.举办技术创新人才培训

B.推广教育

C.技术咨询

D.委托培养

【答案】：C

6.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。

A.教师威信

B.责任感

C.教育信念

D.教学效能感

【答案】：A

7.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。

A.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据

B.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束

C.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务

D.聘任合同主要是对教师起约束作用

【答案】：D

8.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。

A.有利于发挥教师的主导作用

B.有利于教师因材施教

C.有利于大面积培养人才

D.有利于充分发挥班集体的教育作用

【答案】：B

9.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

A.社会生活和群体的影响

B.教育原则的影响

C.教育对象的影响

D.教育法规的影响

【答案】：A

10.高等学校的核心职能是（）。

A.科学研究

B.文化传承

C.教学研究

D.社会服务

【答案】：A

11.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。

A.文化素质

B.专业素质

C.身体心理素质

D.思想道德素质

【答案】：ABCD

12.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。

A.7月30日

B.7月15日

C.6月30日

D.7月20日

【答案】：A

13.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）

A.能力

B.智力

C.气质

D.性格

【答案】：A

14.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）

A.情感障碍

B.网络成瘾

C.网络依赖

D.强迫症

【答案】：B

15.桑代克在迁移研究中的最大贡献是（）。

A.发现了迁移的心理机制

B.最早进行迁移实验研究

C.否定了普遍迁移的说法

D.用实验事实否定了形式训练说

【答案】：D

16.大学教师的首要职责是（）。

A.科技创新

B.服务社会

C.教书育人

D.科学研究

【答案】：C

17.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。

A.变通性

B.独创性

C.指向性

D.流畅性

【答案】：A

18.按照斯滕伯格的爱情理论，同时具备亲密、激情和承诺的爱称为（）。

A.伴侣之爱

B.完美之爱

C.浪漫之爱

D.愚蠢之爱

【答案】：B

19.研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。

A.管理心理学

B.实验心理学

C.工程心理学

D.认知心理学

【答案】：C

20.创造过程的必经阶段是（）。

A.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段

B.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段

C.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段

D.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段

【答案】：C

21.协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。

A.内容反应

B.具体化

C.共情技术

D.立即性技术

【答案】：B

22.师生关系最大的功能是（）。

A.调节功能

B.凝固功能

C.教育功能

D.约束功能

【答案】：C

23.为一次考试得高分而努力学习，属于（）。

A.远景性外部动机

B.近景性内部动机

C.近景性外部动机

D.远景性内部动机

【答案】：B

24.从世界范围来考察，职业教育的产生和发展是与（）的进程紧密联系的。

A.国家产业结构的调整

B.经济社会发展

C.国家产业结构的转型

D.主要发