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韩愈《马说》原文及翻译译文

一、韩愈《马说》原文

(1)韩愈的《马说》是一篇千古传颂的佳作，以马喻人，寓意深刻。文章开篇即以“世有伯乐，然后有千里马”起笔，将伯乐与千里马的关系作为引子，揭示了人才与知遇的关系。文中提到“马之千里者，一食或尽粟一石”，这表明千里马所需的饲养成本较高，但它们的潜能巨大，能够为国家做出巨大的贡献。以汉武帝时期的汗血宝马为例，这些马被用来征战四方，为国家立下赫赫战功，其价值不言而喻。

(2)《马说》不仅是对马的评价，更是对人才的感慨。韩愈通过对比马与人的命运，表达了对人才的惋惜。文中提到“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”，揭示了人才若不得其时，往往会被埋没。古代有无数英才因时运不济而抱憾终身，如战国时期的范雎、汉朝的司马相如等，他们若生逢盛世，或许能施展才华，成就一番伟业。而《马说》正是对这类人才的哀叹。

(3)在《马说》中，韩愈提出了“其真无马邪？其真不知马也”的质问，直指当权者的短视。他通过马的命运，暗示了人才的选拔和培养问题。在古代，许多有才华的人因为种种原因被忽视，甚至被贬谪流放。例如，唐代诗人杜甫，他的诗作才华横溢，却因官场斗争而多次被贬。韩愈以马为喻，表达了对这种现象的强烈不满，同时也对那些有识之士寄予了深深的同情和期望。

二、原文翻译

(1)《马说》原文：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。”翻译为：“Intheworld,thereareBile,thenthereare千里horses.Therearealways千里horses,butnotalwaysBile.So,eveniftherearefamoushorses,theyareonlyhumiliatedinthehandsofslaves,dieinthestalls,andarenotcalled千里horses.”

(2)《马说》原文：“且欲与常马等不可得，安求其能千里也？”翻译为：“Moreover,ifonewantstotreatitasanordinaryhorse,itisnotpossibletodoso,howcanoneexpectittobeabletotravelathousandmiles?”

(3)《马说》原文：“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：‘天下无马！’呜呼！其真无马邪？其真不知马也。”翻译为：“Ifyoudriveitnotbyitspropermethod,feeditanditcannotexhaustitstalents,listentoitsbrayandcannotunderstanditsmeaning,holdthewhipinfrontofitandsay,‘Therearenohorsesintheworld!’Alas!Isitreallythattherearenohorses?Isitreallythattheydonotknowhorses?”

三、原文赏析

(1)韩愈的《马说》堪称中国古代文学的瑰宝，以其独特的比喻手法和深邃的哲理，对人才的命运和社会的价值观进行了深刻的反思。文章以马喻人，揭示了人才的稀缺和被埋没的现象，反映了封建社会人才的困境。韩愈通过对千里马与普通马的对比，揭示了社会对人才的选拔与评价机制的不合理，批判了“有才而不得遇”的现象，使得读者对人才的社会价值有了更加深刻的认识。

(2)在《马说》中，韩愈以“世有伯乐，然后有千里马”为开篇，寓意人才的发现需要先有识才之人。此句既彰显了人才的重要，又点明了识别人才的关键。通过对比伯乐与千里马的关系，韩愈进一步阐述了人才与知遇之间的关系，暗示了社会环境对人才成长的影响。文章的结尾以“其真无马邪？其真不知马也”发问，既是对现实的不满，也是对人才被埋没的悲叹，引人深思。

(3)韩愈的《马说》以其深刻的寓意和生动的比喻，成为了后世传颂的经典。文章不仅揭示了人才的重要性和选拔的困难，更对封建社会的价值观进行了批判。在当今社会，人才依然是国家发展的核心资源。《马说》的思想仍具有强烈的现实意义，它提醒我们在重视人才培养的同时，更要注重选拔与激励，为人才的成长创造良好的社会环境，让每一匹千里马都能找到展现才华的舞台。

四、作者简介

(1)韩愈，字退之，唐代著名文学家、思想家、政治家，生于公元768年，卒于公元824年。韩愈出生于河阳（今河南孟县），出身于一个官宦世家，其父韩介官至监察御史。韩愈自幼聪慧过人，勤学好问，少年时代便展现出非凡的文学才华。公元793年，韩愈中进士，步入仕途，先后担任过监察御史、刑部侍郎、礼部尚书等职。韩愈一生致力于文学创作和学术研究，对后世产生