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南京大学商学院企业管理专业研究生培养方案-南京大学研究生院

一、培养目标与原则

(1)南京大学商学院企业管理专业研究生培养方案旨在培养具有国际视野、扎实理论基础和实践能力的复合型高级管理人才。通过系统的课程学习和实践锻炼，使学生掌握现代企业管理的基本理论、方法和技能，能够胜任各类企事业单位的管理工作。本专业培养的研究生应具备以下几方面的能力：一是具备深厚的经济学、管理学、心理学等学科知识，能够运用多学科理论分析解决实际问题；二是熟练掌握企业管理的基本原理和先进技术，具备较强的战略规划和决策能力；三是具备良好的沟通协调能力和团队合作精神，能够适应不同文化和国际环境。

(2)本培养方案遵循以下原则：一是理论与实践相结合，强调学生在掌握理论知识的同时，通过实践环节提升实际操作能力；二是学术研究与产业实践相结合，鼓励学生关注产业发展动态，参与企业实际项目，提升解决实际问题的能力；三是国际化视野，鼓励学生参与国际交流与合作，培养具有国际竞争力的企业管理人才。具体而言，本专业设置了一系列核心课程，如《企业战略管理》、《市场营销管理》、《财务管理》等，同时开设了如《国际企业管理》、《创业管理》等前沿课程，以满足学生多样化的学习需求。

(3)在数据支撑方面，根据近年来的培养成果，南京大学商学院企业管理专业研究生就业率一直保持在95%以上，毕业生在各类企事业单位担任管理岗位的比例超过80%。以2022届毕业生为例，有超过50%的学生在国内外知名企业担任管理职位，如阿里巴巴、华为、腾讯等。此外，本专业研究生在学术研究方面也取得了显著成绩，近年来有近30篇论文发表在国际顶级期刊上，如《JournalofManagementStudies》、《AcademyofManagementJournal》等。这些数据充分证明了本培养方案的有效性和可行性。

二、课程体系与教学安排

(1)南京大学商学院企业管理专业研究生课程体系分为核心课程、专业课程和选修课程三大模块。核心课程包括《高级微观经济学》、《高级宏观经济学》、《现代企业理论》等，旨在为学生提供坚实的理论基础。专业课程如《企业战略管理》、《市场营销管理》、《财务管理》等，侧重于培养学生的实际操作能力。选修课程涵盖了国际企业管理、人力资源管理等方向，旨在拓宽学生的知识视野。以2023年秋季学期为例，共开设核心课程10门，专业课程15门，选修课程20门，共计45门课程。

(2)教学安排上，南京大学商学院采用理论与实践相结合的教学模式。每门课程都设有课堂讲授、案例分析、小组讨论、实地调研等多种教学形式。例如，在《企业战略管理》课程中，教师会邀请企业高级管理人员进行讲座，并组织学生参与企业战略规划的模拟演练。此外，学院还定期组织学生参加各类学术会议和研讨会，如中国企业管理研究会年会、国际企业管理学会年会等，以提升学生的学术交流能力。据统计，近三年内，企业管理专业研究生参与学术会议和研讨会的比例超过90%。

(3)在考核方式上，南京大学商学院企业管理专业实行综合评价制度。学生成绩由课堂表现、作业完成情况、期末考试、课程论文和实践报告等部分组成。其中，课堂表现和作业完成情况占总成绩的30%，期末考试占总成绩的40%，课程论文和实践报告占总成绩的30%。这种多元化的考核方式旨在全面评价学生的综合素质和能力。例如，在2022届企业管理专业研究生中，有超过80%的学生在课程论文和实践报告中获得优秀评级，充分体现了学生的学术水平和实践能力。

三、实践环节与创新能力培养

(1)南京大学商学院在实践环节与创新能力培养方面，注重为学生提供丰富的实践机会和平台。学院与多家知名企业建立了长期合作关系，为学生提供了实习、项目参与、企业访问等实践机会。例如，2023年，有超过300名学生参与了与企业合作的实习项目，其中80%的学生在实习期间获得了直接的管理经验。此外，学院还定期举办“企业管理案例分析大赛”和“创业计划大赛”，鼓励学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的创新思维和团队协作能力。以2022年的“企业管理案例分析大赛”为例，参赛学生团队共提交了50余份案例分析报告，其中15份报告获得了优秀奖项。

(2)为了进一步提升学生的创新能力，南京大学商学院设立了创新实践基地，为学生提供实验、研发和创业孵化平台。基地内配备了先进的研究设备和设施，如ERP实验室、大数据分析实验室等，为学生提供了良好的创新实践环境。近年来，学生在创新实践基地完成的创新项目有30余项，其中10个项目获得了国家级和省级创新竞赛奖项。例如，2021年，一个由企业管理专业研究生组成的团队研发的“智慧供应链管理系统”项目，成功获得了国家级创新创业大赛铜奖。

(3)在创新能力培养方面，南京大学商学院还注重培养学生的跨学科思维和国际化视野。学