第11课 马克思主义的诞生与传播 课件（共14张PPT）统编版高中历史必修中外历史纲要下册.pptxVIP

想要做官掌权，

总得披大氅，挂绶带。

我们为你们大人物纺纱织布，

死后却不包裹尸布就草草掩埋。

我们是织布工，

却赤身裸体，无遮无盖。

你们的统治行将结束，

我们掌权的日子就要到来。

我们为旧世界织好了裹尸布，

造反的吼声已响彻天外。

我们是织工，

从此衣冠整齐，有穿有戴。

——里昂纺织工人歌谣

1851年伦敦世界博览会开幕式(油画)

KARL-MARX

第五单元工业革命与马克思主义的诞生

第11课马克思主义的诞生与传播

课程标准：通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践

了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。

问题1:19世纪的欧洲呈现出一副怎样的历史图景?

有的一幢小楼住了45至60人，每人只有一张床、连让人通行的路都

有留，且男女混住小屋只有-工人生活条件恶劣邹看不清自己资

手。人死后不及时抬出，与活人在一起长达一周。甚至12天。本

主

——维多利亚时代(18贫富差距悬殊调查扌义

制

英国资本总额(万英镑)高强度的工作

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资本主义大工业不断发展暴

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1750年1800年1833年1865年

—斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

▲在英国煤矿中工作的童工(绘画作品)

问题2:早期工人的反抗方式有什么变化?这种变化说明什么?

法国里昂工人起义

(1831、1834)

“做工不能生活，

毋宁战斗而死”