再别康桥读后感.docVIP

《再别康桥》读后感

《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，写于1928年11月6日，源于诗人与母校康桥的不舍之情。全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对母校的依依惜别之情。

这首诗语言华美，意境优美，读来让人如痴如醉。诗人用明亮的“金柳”、“柔波”、“青荇”等自然景物，表达了自己对母校的无限眷恋。同时，通过“彩虹似的梦”、“沉默是今晚的康桥”等意象，生动地描绘出康桥的美景和宁静。

“那河畔的金柳，/是夕阳中的新娘；/波光里的艳影，/在我的心头荡漾。”诗人用“金柳”比喻河畔的杨柳，又将之比作“夕阳中的新娘”，使金柳的形象更加美丽动人。而“波光里的艳影”则暗示着诗人对康桥的深深眷恋。

“软泥上的青荇，/油油的在水底招摇；/在康河的柔波里，/我甘心做一条水草！”青荇在康河里自由自在地招摇，诗人愿意做一条水草，表达了他对自由和自然的向往和追求。

“寻梦？撑一支长篙，/向青草更青处漫溯；/满载一船星辉，/在星辉斑斓里放歌。”诗人想划船去寻找自己的梦想，他希望能漫游到青草更青的地方，满载星辉，在星辉斑斓里放歌。这里表达了诗人对梦想的执着追求和浪漫情怀。

“但我不能放歌，/悄悄是别离的笙箫；/夏虫也为我沉默，/沉默是今晚的康桥！”诗人不能放歌，因为别离的笙箫已经响起。夏虫也为他沉默，沉默是今晚的康桥。这里表达了诗人对离别的感伤和无奈。

这首《再别康桥》全诗共七节，每节四行，每行两顿或三顿，不拘一格而又法度严谨，韵式上严守二、四押韵，抑扬顿挫，朗朗上口。这优美的节奏象涟漪般荡漾开来，既是虔诚的学子寻梦的音，又契合著诗人感情的潮起潮落，有一种独特的审美快感。七节诗错落有致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展，颇有些“长袍白面，郊寒岛瘦”的诗人气度。可以说，正体现了徐志摩的诗美主张。

在艺术手法上，《再别康桥》采用了现代白话文学的自由体诗歌形式，运用了丰富的意象和象征手法，使诗歌具有很强的艺术感染力。此外，诗人还巧妙地运用了押韵和节奏感，使诗歌读起来朗朗上口，富有音乐美。

除了艺术上的成就，《再别康桥》还深刻地反映了诗人对母校的热爱和怀念。徐志摩曾在康桥留学，并在这里结识了许多志同道合的朋友。他对康桥的感情深厚，对母校的眷恋之情溢于言表。这首诗不仅表达了他对母校的依依惜别之情，也反映了他对那个时代的知识分子命运的关注和思考。

《再别康桥》是一首充满情感和艺术魅力的诗歌。通过阅读这首诗，我不仅领略了康桥的美景和宁静，更深刻地感受到了诗人对母校的热爱和怀念。这首诗让我重新审视了自己对母校的情感，也激发了我对校园生活的美好回忆和思考。我相信，这首诗将会成为我人生中宝贵的财富，陪伴我走过每一个重要的时刻。