数据库原理与技术（金仓KingbaseES版）教案汇总 钱育蓉 第1--4章 数据库系统概述--- 关系规范化理论.docx

《数据库原理与技术》（金仓KingbaseES版）课程教案

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课序

1

授课班级

章节名称

1.1数据库系统基本概念

1.2数据库系统的体系结构

教学学时

2学时

教学目标

了解数据管理、数据库和数据库管理系统等基本概念，了解数据库系统的三个发展历史阶段，掌握数据库系统的体系结构。

教学重难点

重点：掌握数据库概念，数据库系统的组成及数据库系统阶段的特点，数据库系统的三级模式结构。

难点：理解数据库系统的三级数据模式结构和二级映象技术以及数据库系统的逻辑独立性和物理独立性。

思政元素

通过介绍数据库技术的发展历史及数据库管理三个阶段背景、特点的比较，强调科学技术是第一生产力，科技强国的重要性和行业在国民经济中的重要意义。引入“中美数据库之争”的新闻内容，激发学生的民族自豪感，多角度思考探索问题的职业素养。

教学资源

教材：

《数据库原理与技术（金仓KingbaseES版）》，钱育蓉张文东，电子工业出版社，2022.8

参考书：

1、数据库系统概论（第五版），王珊萨师煊，高等教育出版社，2014.9

2、数据库系统原理及应用教程（第5版），苗雪兰等，机械工业出版社，2020.08

拓展学习资料：

中国大学MOOC，中国人民大学，王珊《数据库系统概论（基础篇）》国家精品课程，网址/learn/RUC-488001?tid=1465315446#/learn/content

教学内容

新课导入：通过三个问题“为什么重要？”、“是什么样的？”、“该怎样学好？”及学生对问题的回答，引入本课程的学习。

信息和数据、数据处理和数据管理的概念介绍

通过对导论课程中学习过的“信息”和“数据”概念的复习，引出数据处理和数据管理的概念，并得出数据库技术便是在这样的背景下产生并发展起来的。

数据管理技术的三个发展阶段

通过观看视频及示例介绍人工管理阶段的特点。

通过观看视频及示例介绍文件系统阶段的特点。

通过观看视频及示例介绍数据库系统阶段的特点。

引发学生思考：三个阶段中程序与数据之间的关系分别是怎样的？

数据库系统的组成

思考：（1）实际生活中什么情形使用了数据库？（2）通过举例图书管理系统的使用，理解“数据库系统”。

讲授数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统，一般由数据库、数据库用户、软件和硬件组成。

引发学生思考：数据库系统的核心是什么？数据库管理系统的功能有哪些？

数据库的三级模式结构及二级映像技术—从数据库应用开发人员角度看

通过举例“教学管理数据库”，讲解模式、外模式及内模式的概念。

通过对图1-8的讲解深入理解三级模式与二级映像的关系。

数据库三级模式结构及二级映像的优点。

引发学生思考：回忆数据库系统阶段的特点，思考数据库中的二级映像技术的实现能保证数据库中数据的独立性吗？

数据库独立性：逻辑独立性、物理独立性

数据库系统的应用架构—从最终用户角度看

归纳总结

理解数据库、数据库系统、数据库管理系统等概念。

通过现实世界中的真实示例理解并掌握数据库三级模式结构、二级映像技术、数据库的独立性。

课后作业与预习内容

1、选择题。

2、课后简答题42、43、44题。

3、预习1.3节数据模型。

教学后记

课序

2

授课班级

章节名称

1.3数据模型~1.4数据库管理系统

教学学时

2学时

教学目标

了解三个世界中术语的定义、描述方法和关联，了解除关系模型外其它数据模型的表示，了解数据库管理系统的数据存取过程，熟悉数据库管理系统的组成及主要功能，熟练掌握关系模型的表示。

教学重难点

重点：关系模型涉及的基本概念，实体联系的类型，数据模型的三要素。

难点：关系模型的相关术语和完整性约束条件。

思政元素

通过科技制裁的新闻引出数据库系统国产可控化的重要性与必要性，使学生了解我国数据库技术的发展历程，经过讲解使同学们感受到虽然我国数据库技术起步较晚，但在多方共同的努力下，取得了较大的进展在很多方面已经位于世界领先水平，但仍需要同学们继续努力学习埋头钻研，生产研发属于我们自己的高尖端科技技术。

教学资源

教材：

《数据库原理与技术（金仓KingbaseES版）》，钱育蓉张文东，电子工业出版社，2022.8

参考书：

1、数据库系统概论（第五版），王珊萨师煊，高等教育出版社，2014.9

2、数据库系统原理及应用教程（第5版），苗雪兰等，机械工业出版社，2020.08

拓展学习资料：

中国大学MOOC，中国人民大学，王珊《数据库系统概论（基础篇）》国家精品课程，网址/learn/RUC-488001?tid=1465315446#/learn/content

教学内容

问题导入：请问我们在日常生活中如何描述客观事物呢？比如给别人介绍一位你的朋友。引出三个世界及其有关概念