第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册.docxVIP

第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第21课《世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展》主要讲述20世纪初至中叶，世界殖民体系瓦解的过程以及新兴国家的发展情况。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与高一统编版2019必修中外历史纲要下册第20课《资本主义世界体系的形成与发展》相衔接，使学生了解资本主义世界体系的发展历程，进而探讨其瓦解与新兴国家的发展。

二、核心素养目标

培养学生历史唯物主义观念，理解历史发展的规律性；提升学生史料解读和分析能力，通过分析世界殖民体系的瓦解和新兴国家的发展，引导学生认识历史事件背后的经济、政治和文化因素；增强学生的全球意识和国家观念，认识到新兴国家发展对世界格局的影响，激发学生的民族自豪感和历史责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入高一之前，已经接触了初中历史课程，对世界历史的基本脉络和主要事件有所了解，特别是关于资本主义世界体系的形成和发展。因此，他们对世界殖民体系的瓦解和新兴国家的发展有一定的认知基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生普遍对历史事件有较高的兴趣，尤其是那些具有重大影响力和转折意义的时期。他们在历史学习上表现出较强的分析能力和批判性思维，但同时也可能存在对复杂历史现象理解不够深入的问题。学习风格上，部分学生可能偏好通过图表和地图来理解历史进程，而另一部分学生则可能更倾向于通过阅读和分析文本资料来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习本章节时，可能会遇到以下困难：一是对世界殖民体系的复杂性难以把握，难以区分不同殖民国家的特点及其影响；二是新兴国家的发展历程中，涉及到的政治、经济、文化等多方面因素交织，学生可能难以全面理解；三是学生对一些历史概念和事件的认识可能存在偏差，需要教师进行正确引导和纠正。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有高一统编版2019必修中外历史纲要下册教材，以便学生能够跟随教材内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如世界地图、殖民扩张路线图、新兴国家发展历程的视频资料等，以增强教学的直观性和趣味性。

3.教室布置：根据教学需要，设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；同时，准备黑板或投影仪，以便展示教学内容和讨论成果。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-播放一段关于世界殖民体系的历史纪录片片段，引导学生思考殖民体系的历史背景和影响。

-提问：同学们，我们之前学习了资本主义世界体系的形成，今天我们来探讨这个体系的瓦解过程，以及新兴国家的发展。请大家谈谈对殖民体系的理解。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解世界殖民体系的形成和扩张过程，重点介绍几个主要的殖民国家及其在亚洲、非洲、拉丁美洲的殖民统治情况。

-分析殖民体系对被殖民地国家的影响，包括经济、政治、文化等方面的变化。

-讲解世界殖民体系的瓦解过程，介绍主要的历史事件和转折点，如二战后的民族解放运动、不结盟运动的兴起等。

-分析新兴国家在独立后的发展，包括政治体制、经济发展、文化繁荣等方面。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：让学生分组讨论以下问题：

1）殖民体系瓦解的原因有哪些？

2）新兴国家在独立后面临哪些挑战？

3）殖民体系瓦解对世界格局产生了怎样的影响？

-各组派代表进行发言，教师引导学生总结讨论成果。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调殖民体系瓦解和新兴国家发展对世界历史的重要意义。

-强调学生应具备的历史唯物主义观念，认识到历史发展的规律性和必然性。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：

1）阅读教材第21课，完成课后练习题。

2）查找资料，了解一个新兴国家的发展历程，下节课分享交流。

3）思考：殖民体系瓦解对当今世界有何启示？

（注：以上教学过程设计仅供参考，具体实施时可根据学生实际情况和教学进度进行调整。）

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.增强历史意识：通过学习世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展，学生能够建立起对世界历史发展的整体认识，理解历史事件的因果关系，培养历史唯物主义观念。

2.提升史料分析能力：学生在学习过程中，通过分析教材中的历史资料和图片，能够学会如何从多角度、多层次解读史料，提高对历史信息的提取和综合分析能力。

3.深化对殖民体系的认识：学生通过学习，能够深入理解殖民体系对被殖民地国家的影响，包括经济上的掠夺、政治上的压迫、文化上的同化等，从而对殖民主义的本质有更深刻的认识。

4.理解新兴国家的独立与发展：学生了解到新兴国家在独立后所面临的挑