2025年读《我的教育故事》的三重觉醒.docx

读《我的教育故事》的三重觉醒

当教育成为流水线上的标准化产品，当分数异化为衡量人性的唯一标尺，一位乡村教师用三十年时光编织的教育图景，在《我的教育故事》中缓缓展开。这部饱含生命温度的教育手记，像一柄锋利的手术刀，剖开了当代教育肌体深处的病灶，更用充满泥土气息的教育实践，为困在技术理性牢笼中的现代人，点亮了一盏通向教育本真的明灯。在这部浸润着粉笔灰与青草香的教育叙事里，我们得以重新审视教育的终极命题：教育究竟应该成为灵魂的摆渡人，还是沦为知识的搬运工？

一、在知识荒野中寻找教育的根系

在江南某所乡村中学的晨雾中，作者用沾满粉笔灰的手指翻开泛黄的教案，这个画面构成了整本书的精神原点。当城市学校沉迷