2024~2025学年物理北师大版八年级下册 6.3 密度的测量与应用（27页）课件.pptxVIP

第六章质量和密度

第3节密度的测量与应用

1.会使用量筒测量液体的体积、固体的体积。

2.能运用密度知识鉴别物质，计算物体的质量与体积。

3.了解密度知识在生活生产中的应用。

良种是增产的重要因素之一。农民选种有多种方式。例如，为了选出饱满的种粒，可以配制适当密度的盐水进行选种。将种粒浸没在盐水中并适当搅拌，静置一段时间后，清除水面漂浮的空粒、瘪粒，就可以选出较好的种子(如图)。怎样测量盐水的密度呢?

问题

空粒、瘪粒漂浮在盐水表面

实验室测量液体的体积一般是用量筒或量杯

量筒

（2）量筒上的标度

单位：毫升mL

1mL=1cm3

最大测量值：常用50mL，100mL

分度：1mL，2mL，5mL

（1）量筒是测量液体体积的仪器；

1.量筒

2.量筒的读数

液面是凹液面

视线应与凹液面底部相平

读数为37mL

俯视

平视

仰视

俯视使读数偏大

仰视使读数偏小

（1）被测液体的体积不能超过量程。

（2）在测量范围内，应选择分度值较小的量筒，目的是提高精确度，减小测量误差。

（3）不能用量筒测量对玻璃有腐蚀性的液体。

注意事项：

1.绝对不能放在天平托盘上进行测量；

2.不使用时应平放在实验桌面上；

3.把重物放入量筒中，一定要使用绳子。

3.量筒的使用原则

讨论：如何测量出不规则物体的体积？

排液法：

4.用量筒测量物体的体积

进行实验：

1.测液体：

(1)看：看清量程和分度值；

(2)放：放在水平桌面上；

(3)读：视线要与凹液面最低处相平，读出示数。

2.测不规则固体：

(1)上述操作进行后，将固体用细线拴住放入量筒中，读出示数；

(2)两次示数相减得出固体体积。

1．实验原理：

3．实验器材：

2．实验对象：

圆柱体或自带不规则物品

托盘天平

V=S×h

排水法

规则物体

规则or不规则物体均可

量筒

刻度尺

或

（一）测量固体的密度

存在问题：方法二中小石块上会沾着水，导致小石块质量的测量偏大，小石块密度的测量偏大

思考：先测质量，还是先用排水法测体积？

4．实验步骤：

5.实验记录表格：

固体的质量m/g

水的体积V0/cm3

固体和水的总体积V总/cm3

固体的体积

V/cm3

固体的密度

ρ/kg·m-3

1．实验原理

3．实验器材：

2．实验对象：

盐水

（二）测量盐水的密度

存在问题：在倒盐水时有部分残余在烧杯中，导致测量的体积偏小，盐水密度偏大

存在问题：在倒盐水时有部分残余在烧杯中，导致测量的质量偏小，盐水密度偏小

方法二：

4.实验步骤：

5.实验记录表格：

杯和盐水的质量m总/g

杯和剩余盐水的质量m余/g

量筒中盐水的质量m/g

量筒中盐水体积V/cm3

盐水的密度

ρ/kg·m-3

视频演示：测量盐水的密度

例：一巨石体积为60m3，敲下一小块样品，称其质量为90g，体积为30cm3，求巨石的质量。

解：巨石的密度，

代入数值，可得巨石的质量

m石=ρV石=3×103kg/m3×60m3=1.8×105kg=180t

1.利用密度求出质量

用天平称得一捆细铜丝的质量是445g，已知铜的密度是8.9×103kg/m3，这捆细铜丝的体积是多少？

解：铜的质量为445g，铜的密度ρ=8.9×103kg/m3=8.9g/cm3，

由公式得

答：这捆铜丝的体积为50cm3。

2.利用密度求出体积

体育锻炼用的一个实心铅球的质量是4kg，经测量知道它的体积是0.57dm3，这个铅球是用纯铅制造的吗？

ρρ铅

故这个铅球不是纯铅制造的。

解：

利用物体的质量和体积可以计算出它的密度，再把得到的密度跟密度表中各种物质的密度比较一下，就可以鉴别物质。

3.利用密度鉴别物质

鉴别牛奶和酒精的浓度

牛奶

酒精

【密度在生产生活中的应用】

把种子放到盐水里，饱满的种子因为密度大而沉到盐水底，瘪壳和杂草的种子因为密度小而浮在盐水表面。

航空航天常采用高强度、低密度的合金或新型合成材料。

坚若磐石的机床底座需要用坚固、密度大的材料制成。

利用密度求出质量

利用密度求出体积

利用密度鉴别物质

1.使用量筒时，按正确的读数方法，小明应沿如图所示虚线_________的方向观察量筒刻度，此时的读数是_________mL。

b

60

2.如图是国产大型客机C919示意图,其部分机身采用了新型的