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校长2025年春季开学思政第一课讲话稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!在这个充满希望与活力的2025年春季开学之际,我们
齐聚一堂,共同开启新学期的学习与成长之旅。今天,我想和大家分
享一部极具教育意义的电影——《哪吒2》所带来的三点教育思考,
希望能为我们在新学期的教育与学习之路上提供一些启示。
首先,好的教育应是非分明。在《哪吒2》中,哪吒曾因被仙翁
蒙蔽双眼,险些助纣为虐,酿成大错。然而,幸得太乙真人和李靖夫
妇及时赶来,讲明原委,让哪吒悬崖勒马,最终一致对敌,踏出正道。
这一情节深刻地告诉我们,孩子在成长过程中难免会犯错,而关键在
于父母和老师能否正确对待这些错误。
我们不能因为害怕孩子犯错就一味地包庇、掩饰他们的过错,也
不能在孩子犯错后一味地指责和怪罪。相反,我们应该像哪吒的父母
和师父那样,信任和宽容孩子,在该惩戒的时候给予适当的惩戒,在
该还孩子公道的时候坚决维护孩子的权益。要向孩子清晰地讲明是
非对错,让他们明白自己的行为会产生怎样的后果,从而引导他们树
立正确的价值观和道德观。
在生活中,我们要鼓励孩子们勇敢地面对自己的错误,从错误中
吸取教训,不断成长。就像哪吒一样,正是因为他认识到了自己的错
误,并在后续的行动中努力改正,才最终实现了自我救赎,成为了人
们心中的英雄。所以,同学们,当我们在学习或生活中犯了错误时,
不要害怕,不要逃避,要勇敢地去面对它,去分析它产生的原因,思
考如何避免再次犯错。同时,老师们也要以宽容的心态对待犯错的学
生,给予他们更多的信任和支持,帮助他们走出困境。
其次,好的教育应有好的榜样。电影中的申公豹在教育敖丙时多
是转过身,太乙真人在教育哪吒时则多是迎上去;敖丙的父亲对敖丙
多是转过身,而哪吒的妈妈对哪吒多是迎上去。这些不同的教育方式
都体现了榜样的力量。
榜样是一种鲜活的价值观,是有形的正能量,具有示范引领的强
大感召力。无论是申公豹以哥哥进了玉虚宫的自己为榜样,还是太乙
真人常给哪吒讲他的两个哥哥金吒和木吒的故事,都在潜移默化地
影响着孩子的成长。
在现实生活中,我们也应该把各行各业的优秀人物立为孩子心
中的标杆,让孩子们在“见贤思齐焉,见不贤而内省也”的过程中不
断成长。比如,我们可以学习科学家钱学森为了国家的航天事业放弃
国外优越的条件,毅然回国投身科研的精神;也可以学习雷锋叔叔乐
于助人、无私奉献的高尚品质。
当然,在进行榜样教育时,我们要注意不能失真、夸大或过度渲
染,不能完全集中于成果,而忽视了过程的艰难。要让孩子明白,榜
样的成功并非一蹴而就,而是需要付出艰辛的努力和不懈的奋斗。同
时,我们还要关注孩子的思想动态和行为变化,善于从点滴小事中教
会孩子欣赏真善美、远离假丑恶,用自己的实际行动为孩子树立榜样。
最后,好的教育应当机立断。在《哪吒2》中,当仙翁以李靖夫
妇的性命为要挟,要求哪吒吞下能够掌握其生死的仙丹时,哪吒陷入
了两难的抉择。关键时刻,哪吒的妈妈果断地把仙丹丢尽了熔浆,怒
斥仙翁的行径为人所不齿,替孩子做出了决定。而东海龙王敖光在经
历了一系列事情后,也对儿子敖丙说:“父王只是想用自己的经验为
你谋个幸福,但现在看来,父辈的经验毕竟是过往,未必全对,你的
路还需你自己去闯,今后,忠于你内心的选择吧!”这又体现了让孩
子自己做决定的教育理念。
在现实生活中,我们常常面临着是否要替孩子做决定的问题。其
实,这个问题的关键就在于平衡孩子的自主权与家长的保护引导。在
某些情况下,比如涉及到孩子的人身安全、道德底线等原则问题时,
家长和老师必须果断地替孩子做出正确的决定,保护他们免受伤害。
但在一些低风险的决策中,如孩子的兴趣选择、日常活动安排等,我
们则应该尽量放手,让孩子自己去尝试、去探索,培养他们的独立性、
自信心和责任感。
作为教育者,我们要善于根据孩子的年龄、成熟程度和具体情境
来调整自己的参与程度。在实践操作中,我们可以采用“脚手架”策
略,给孩子提供必要的支持和资源,帮助他们克服困难,而不是直接
代劳。同时,我们也要避免过度保护、牢牢掌控或放任不管的错误倾
向。
总之,电影《哪吒2》通过生动的故事和鲜明的人物形象,为我
们展示了好的教育的三个重要方面:是非分明、有好榜样和当机立断。
在新学期里,让我们将这些教育理念融入到我们的学习和生活中,努
力成为更好的自己。老师们要以身作则,为学生树立良好的榜样;同
学们要积极进取,勇于面对困难和挑战,在成长的道路上不
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