课题申报参考：医学院校研究生“导学思政”创新实践路径研究.docx

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《医学院校研究生“导学思政”创新实践路径研究》

课题设计论证

医学院校研究生“导学思政”创新实践路径研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状

在当前中国高等教育改革的背景下，医学院校研究生教育不仅承担着为国家培养高素质医学专业人才的任务，而且肩负着通过思想政治教育塑造学生正确价值观和职业精神的责任。随着社会环境的变化和教育理念的更新，传统的思政教育模式逐渐显现出一定的局限性，如理论与实践脱节、教学方式单一等。近年来，国内关于高校思政工作的研究不断深化，但专门针对医学院校研究生“导学思政”的系统性研究相对不足，特别是在将思想政治工作融入专业课程体系、实习实训环节等方面的研究仍处于探索阶段。

2.选题意义

本课题旨在探讨如何在医学院校研究生教育中有效地实施“导学思政”，即把思想政治教育贯穿于学术指导过程中，实现二者有机融合。这不仅是对传统思政教育模式的一种创新尝试，也是适应新时代要求、提升医学生综合素质的重要举措。通过构建具有医学院校特色的“导学思政”实践路径，可以更好地服务于国家战略需求和社会发展，促进医学教育质量的整体提升。

3.研究价值

从理论层面看，该课题有助于丰富和发展中国特色社会主义教育理论体系，特别是关于高校思想政治工作的理论建设；从实践角度来看，则能够为医学院校提供一套可操作性强、效果显著的“导学思政”实施方案，对于提高研究生培养质量和水平具有重要意义。此外，研究成果还可以为其他类型院校开展类似工作提供参考借鉴。

二、研究目标、研究对象、研究内容

1.研究目标

本课题的研究目标是探索并建立一套适合医学院校研究生特点的“导学思政”创新实践路径，具体包括：明确“导学思政”的内涵及其在研究生教育中的定位；分析现有思政工作中存在的问题及原因；提出改进措施和建议；设计具体的实施方案，并对其进行评估和完善。

2.研究对象

本课题主要以全国范围内部分医学院校的研究生作为研究对象，涵盖不同年级、专业的学生群体，同时还将涉及参与研究生教育管理的相关教师、管理人员等。

3.研究内容

分析国内外相关领域的研究成果，总结已有经验教训；

深入了解医学院校研究生教育现状，识别当前思政工作中面临的主要挑战；

探讨“导学思政”的理论基础与实践框架；

构建包含课程设置、导师指导、社会实践等内容在内的“导学思政”实践路径；

对所提出的实践路径进行试点应用，收集反馈意见，持续优化调整；

评估“导学思政”实践路径的效果，提炼成功案例，形成可推广的经验模式。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路

遵循“问题导向—理论支撑—方案设计—实证检验—结果反馈”的逻辑链条展开研究。首先，基于对当前医学院校研究生思政教育存在问题的认识，结合国内外先进经验，确立研究的基本方向；其次，运用马克思主义理论及其他相关学科知识为指导，深入剖析“导学思政”的本质特征；再次，根据实际情况制定出切实可行的具体实施方案；最后，通过实际操作验证方案的有效性，并依据反馈信息不断修正完善。

2.研究方法

文献综述法：查阅国内外有关医学院校研究生教育、“导学思政”等方面的文献资料，梳理已有研究成果。

实地调研法：走访多所医学院校，与师生面对面交流，获取第一手资料。

案例分析法：选取若干典型学校或项目作为样本，深入剖析其成功做法。

问卷调查法：设计问卷向广大师生征求意见建议，了解他们对“导学思政”的看法和期望。

数据统计分析法：利用SPSS等软件对收集的数据进行处理分析，得出结论。

3.创新之处

理论创新：首次提出并系统阐述了“导学思政”的概念及其在医学院校研究生教育中的应用价值，填补了该领域研究空白。

实践创新：构建了一套完整的“导学思政”实践路径，实现了思想政治教育与专业知识传授的深度融合，开创了医学院校研究生教育的新模式。

方法创新：综合运用多种研究方法，确保了研究过程的科学性和结果的可靠性。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

1.研究基础

课题组成员均来自知名医学院校，在医学教育管理和思想政治教育方面有着丰富的实践经验。前期已经完成了大量预研工作，包括初步掌握了国内外相关领域的最新动态，建立了广泛的联系网络等。

2.保障条件

经费支持：申请到足够的科研经费用于支付调研费用、资料购置费、会议组织费等必要开支。

技术平台：依托所在单位先进的信息技术设施，保证数据采集、处理以及成果展示等工作顺利进行。

合作伙伴：与多家医学院校达成合作协议，共同推进课题研究进程。

3.研究步骤

第一阶段（2025年1月-6月）：完成文献整理、实地考察和问卷设计发放，