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【选择题】必考重点02圆的性质
关于圆的性质的考查,在江苏省各地级市中都有考查,考点主要集中在切线的性质与判定、圆周角定理,其中切线的考查较多,难度由简单到较难不等,对于圆的考查在选择题中并不仅限于考查圆的性质,垂径定理、圆与多边形以及与圆有关的计算等也都有考查,大多比较简单,没有作为一个单独的专题进行讲解。在解决圆周角有关题目时,首先要把握圆周角的概念,能够在图形中找到圆周角是解决此类题目的关键,然后运用圆周角定理及其推论找到相等的角、弧、弦等,通过转化即可求解。在解决圆的切线的有关题目时,应熟练掌握圆的切线的概念和判定定理以及圆的切线的性质,能够运用切线的性质,证明角度、线段之间的关系,重点掌握利用切线性质证明三角形相似的方法。
【2022·江苏镇江·中考母题】如图,在等腰中,,BC=,同时与边的延长线、射线相切,的半径为3.将绕点按顺时针方向旋转,、的对应点分别为、,在旋转的过程中边所在直线与相切的次数为(????)
A.1 B.2 C.3 D.4
【考点分析】本题主要考查了圆的切线,涉及到等腰三角形的性质、两圆的位置关系和特殊角的三角函数等知识,熟练掌握相关知识,精准识图并准确推断图形的运动轨迹,进行合理论证是本题的解题关键.
【思路分析】首先以A为圆心,以BC边的中线为半径画圆,可得⊙A的半径为3,计算出OA的长度,可知⊙O与⊙A相切,根据两个相切圆的性质,即可得到答案.
【2021·江苏镇江·中考母题】如图,∠BAC=36°,点O在边AB上,⊙O与边AC相切于点D,交边AB于点E,F,连接FD,则∠AFD等于(????)
A.27° B.29° C.35° D.37°
【考点分析】本题考查了切线的性质,圆周角定理,正确的作出辅助线构造直角三角形是解题的关键.
【思路分析】连接OD,根据切线的性质得到∠ADO=90°,根据直角三角形的性质得到∠AOD=90°﹣36°=54°,根据圆周角定理即可得到结论.
【2020·江苏淮安·中考母题】如图,点、、在圆上,,则的度数是(???)
A. B. C. D.
【考点分析】本题考查了圆周角定理、等腰三角形的性质,熟练掌握圆周角定理,会用等边对等角求角的度数是解答的关键.
【思路分析】先由圆周角定理得到∠AOB,再利用等腰三角形的性质求解即可.
【2020·江苏徐州·中考母题】如图,是的弦,点在过点的切线上,,交于点.若,则的度数等于(????)
A. B. C. D.
【考点分析】本题考查的是圆切线的运用,熟练掌握运算方法是关键.
【思路分析】根据题意可求出∠APO、∠A的度数,进一步可得∠ABO度数,从而推出答案.
1.(2022·江苏南通·一模)如图,AB为⊙O的弦,C,D为⊙O上的两点,,垂足为E,.若,则AB的长为(????).
A.2 B. C.3 D.
2.(2022·江苏徐州·模拟)如图,是正方形的内切圆,切点分别为,,,,与相交于点,则的值是(????)
A. B. C. D.
3.(2022·江苏南京·一模)如图,四边形ABCD内接于⊙O,D是的中点,若∠B=70°,则∠CAD的度数为(????)
A.70° B.55° C.35° D.20°
4.(2022·江苏连云港·二模)如图,弦CD所对的圆心角为,AB为直径,CD在半圆上滑动,F是CD的中点,过点D作AB的垂线,垂足为E,则∠DEF的值为(????)
A. B.
C. D.
5.(2022·江苏苏州·一模)阅读材料:一般地,当为任意角时,与的值可以用下面的公式求得::根据以上材料,解决下列问题:如图,在中,AB是直径,,点C、D在圆上,点C在半圆弧的中点处,AD是半圆弧的,则CD的长为(????)
A. B. C. D.1
6.(2022·江苏无锡·模拟)如图,P为半⊙O直径BA延长线上一点,PC切半⊙O于C,且PA:PC=2:3,则sin∠ACP的值为()
A. B. C. D.无法确定
7.(2022·江苏南通·二模)如图,的直径为10cm,△ABC内接于,,则下列量中不能确定的是(????)
A.∠A的度数 B.弦BC的长 C.弦AC的长 D.的长
8.(2022·江苏·景山中学三模)如图,AB是的直径,CD是的弦,连结AC、AD、BD,若,则的度数为
A. B. C. D.
9.(2022·江苏·连云港市新海实验中学二模)如图,为的直径,为上两点,若,则的大小为().
A.60° B.50° C.40° D.20°
10.(2022·江苏扬州·模拟)如图,点A,B,C,D在上,∠CAD=30°,∠ACD=50°,则∠ACB=(????)
A. B. C. D.
11.(2022·江苏·宜兴市实验中学二模)如图,为半圆O的直径,M,C是半圆上的三等分点,,与半圆O相切于点B
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