沪教版高中信息技术必修 第五章第1节信息技术与社会生活 1.3信息技术引发的矛盾与问题 说课稿.docx

沪教版高中信息技术必修第五章第1节信息技术与社会生活1.3信息技术引发的矛盾与问题说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

沪教版高中信息技术必修第五章第1节信息技术与社会生活1.3信息技术引发的矛盾与问题说课稿

教材分析

沪教版高中信息技术必修第五章第1节“信息技术与社会生活1.3信息技术引发的矛盾与问题”，本节课主要探讨信息技术在现代社会中的应用及其带来的矛盾与问题，如网络安全、隐私保护、信息过载等。通过分析这些矛盾与问题，引导学生正确认识信息技术对社会的影响，提高学生的信息素养和道德观念。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过分析信息技术引发的矛盾与问题，学生能够提升对信息安全的敏感度，培养批判性思维，学会在数字化环境中做出合理的价值判断，并探索信息技术在解决社会问题中的应用潜能。

学情分析

本节课针对的是高中一年级学生，这一阶段的学生对信息技术有初步的认识，但对信息技术与社会生活的复杂关系理解尚浅。在知识层面，学生已具备基本的计算机操作能力和网络使用经验，但对信息技术的伦理、法律和社会影响的认识较为有限。在能力方面，学生的分析问题和解决问题的能力正在形成，但往往缺乏深度和广度。在素质方面，学生的信息素养有待提高，尤其是在面对信息过载和网络安全问题时，缺乏有效的判断和应对策略。

行为习惯上，学生普遍存在依赖网络获取信息的现象，但往往缺乏对信息的甄别和批判性思考。对课程学习的影响主要体现在以下几方面：

1.学生对信息技术与社会生活的关联性认识不足，容易将信息技术视为单纯的工具，而忽视了其对社会结构和人们生活方式的深远影响。

2.学生在处理信息时，往往缺乏安全意识和隐私保护意识，容易成为网络诈骗和网络犯罪的受害者。

3.学生在面对信息过载时，缺乏有效的信息管理能力，难以高效地获取和利用信息。

针对以上学情，本节课将注重引导学生深入思考信息技术对社会的影响，培养他们的信息素养和道德观念，提高他们在数字化环境中的适应能力和创新能力。

教学资源

-软件资源：计算机网络教学软件、网络安全教育软件、信息检索与分析工具

-硬件资源：计算机实验室、网络连接设备、投影仪、多媒体教学平台

-课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台

-信息化资源：网络安全案例库、信息技术与社会发展相关视频资料、在线问卷调查工具

-教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如，要求学生预习网络安全的基本概念和常见威胁。

-设计预习问题：围绕“信息技术引发的矛盾与问题”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何平衡个人隐私与网络安全？”、“信息过载对我们的生活有哪些影响？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解网络安全的基本概念和常见威胁。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解信息技术引发的矛盾与问题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过网络安全事件的真实案例，如网络诈骗、个人信息泄露等，引出“信息技术引发的矛盾与问题”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解网络安全的基本原则、防护措施和法律法规，结合实例帮助学生理解，例如，讲解密码设置的重要性以及如何创建强密码。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析案例，探讨如何解决信息技术引发的矛盾与问题。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验网络安全知识的应用。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解网络安全知识点。

-案例分析法：通过分析真实案例，让学生学会应用知识解决问题。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解信息技术引发的矛盾与问题，掌握网络安全的基本技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于网络安全策略的案例分析