初中体育-前滚翻与身体素质练习教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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教学

1、技巧:前滚翻2、身体素质练习:跳跃障碍

内容:

教学设计

一、指导思想

根据《体与健康课程标准》理念,结合初口学生的身心特点,以“健康第

一”为指导思想,通过多种手段和方法激发学生积极参与体活动的兴趣,充分

发挥学生的主体作用,使学生充分感受体运动的快乐;在体活动中培养学生

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