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七年级立定跳远教学设计
一.设计理念
本课依据《体育与健康新课程标准》，坚“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体、教
师为主导”的教学理念，力求创设自主、合作、探究的学习空间，使每个学生得到最大的收获。本
课是本单元第2课次，是学生初步掌握立定跳远的动作方法后，对立定跳远起跳技术的探究，希望
通过循序渐进的教学，能规范、改进学生立定跳远的起跳技术，增加有效距离。同时，通过创新的
组合练习使教学内容变得更加生动有趣；通过引导学生设计练习方案，激发学生的主动参与和创新
意识：通过
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