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PAGE2

U4ExtendedReading(2)

Learningobjectives:

Learnsomeimportantwordsandexpressions:submit,assign,expansion…

Step1Importantphrases

绵延万里_______________________

从……一路延伸至……___________

申报___________________________

提交提案_______________________

……的起点_____________________

力求搭建……和……的桥梁_______

成形,有了模样_________________

远达……_______________________

一直使用_______________________

10.在……之初____________________

11.由于;多亏了____________________

12.在其鼎盛期_____________________

13.被添加到_______________________

14.充满(活的或动的东西)__________

15.充当……的桥梁_________________

16.引进/引入……__________________

17.……的所在地/家园_______________

18.催生一个欣欣向荣的大时代_______

19.使人们接触到___________________

20.实现共同发展___________________

21.在当代_________________________

22.认定……为……_________________

Step2Languagepoints

1.Theysubmittedtheproposalwhichcontaineddetailedresearchonthe33sites…

submitvt.vi.提交;屈服过去式_______过去分词________现在分词_______

__________n.提交,服从_________adj.顺从的,服从的类似用法___________submit…to…向…提交……submitoneselfto甘受;服从submitto服从于;屈从于

【即学即练】

Herefusedto_____________________threats.面对威胁,他拒不屈服。

They____________________theheadmasteryesterday.他们昨天向校长提交了报告。

Whenisthefinaldateforthe___________(submit)ofproposals.

Shefollowedhimlikea______________(submit)child.

2.Assignedbytheemperor,theambassadorZhangQianjourneyedfrom…

assignvt.指派;分配;____n.分配任务assignsbsth=assignsthtosb分配某人某物

assignsbtodosth.分配某人做某事beassignedtosb./sp.被分配给某人/某地

【即学即练】

Inthevolleyballteam,hewasassigned________(be)thespiker.

Emailyour__________(assign)toyourassistantbefore6:00a.m.

(3)Thehomework___________(assign)bytheteachertodaywastoodifficult.

3.FollowingZhang’sefforts,traderoutestookshapeandrelationshipswere…

shapen.形状vt.塑造shapeAintoB;影响……的发展

takeshape___________________ingoodshape_________________

outofshape________________

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