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PAGE2
U4ExtendedReading(2)
Learningobjectives:
Learnsomeimportantwordsandexpressions:submit,assign,expansion…
Step1Importantphrases
绵延万里_______________________
从……一路延伸至……___________
申报___________________________
提交提案_______________________
……的起点_____________________
力求搭建……和……的桥梁_______
成形,有了模样_________________
远达……_______________________
一直使用_______________________
10.在……之初____________________
11.由于;多亏了____________________
12.在其鼎盛期_____________________
13.被添加到_______________________
14.充满(活的或动的东西)__________
15.充当……的桥梁_________________
16.引进/引入……__________________
17.……的所在地/家园_______________
18.催生一个欣欣向荣的大时代_______
19.使人们接触到___________________
20.实现共同发展___________________
21.在当代_________________________
22.认定……为……_________________
Step2Languagepoints
1.Theysubmittedtheproposalwhichcontaineddetailedresearchonthe33sites…
submitvt.vi.提交;屈服过去式_______过去分词________现在分词_______
__________n.提交,服从_________adj.顺从的,服从的类似用法___________submit…to…向…提交……submitoneselfto甘受;服从submitto服从于;屈从于
【即学即练】
Herefusedto_____________________threats.面对威胁,他拒不屈服。
They____________________theheadmasteryesterday.他们昨天向校长提交了报告。
Whenisthefinaldateforthe___________(submit)ofproposals.
Shefollowedhimlikea______________(submit)child.
2.Assignedbytheemperor,theambassadorZhangQianjourneyedfrom…
assignvt.指派;分配;____n.分配任务assignsbsth=assignsthtosb分配某人某物
assignsbtodosth.分配某人做某事beassignedtosb./sp.被分配给某人/某地
【即学即练】
Inthevolleyballteam,hewasassigned________(be)thespiker.
Emailyour__________(assign)toyourassistantbefore6:00a.m.
(3)Thehomework___________(assign)bytheteachertodaywastoodifficult.
3.FollowingZhang’sefforts,traderoutestookshapeandrelationshipswere…
shapen.形状vt.塑造shapeAintoB;影响……的发展
takeshape___________________ingoodshape_________________
outofshape________________
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