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工匠精神融入高校辅导员职业能力培育路径研究

目录

工匠精神融入高校辅导员职业能力培育路径研究（1）．．．．．．．．．．．．3

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（四）创新点与难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、工匠精神的理论基础与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）工匠精神的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（二）工匠精神与高等教育的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）工匠精神在辅导员职业能力培育中的价值体现．．．．．．．．．．．．12

三、高校辅导员职业能力现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）高校辅导员的角色定位与职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（二）当前高校辅导员职业能力存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（三）问题产生的原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、工匠精神融入高校辅导员职业能力培育的策略．．．．．．．．．．．．．．18

（一）明确工匠精神融入的目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（二）构建工匠精神融入的系统化培训体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（三）创新实践教学模式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（四）完善激励机制与保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

五、工匠精神融入高校辅导员职业能力培育的实践探索．．．．．．．．．．24

（一）国内高校的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（二）国外高校的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（三）实践经验的总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（二）未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（三）研究的局限性与不足之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

工匠精神融入高校辅导员职业能力培育路径研究（2）．．．．．．．．．．．33

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.2研究目的和内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1工匠精神的概念及其重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2高校辅导员的职业角色与职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3培养辅导员职业能力的相关理论与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2数据来源与收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.3分析工具与技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

实证分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.1工匠精神在高校辅导员中的应用现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．