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四年级上册语文

一二单元重点考点梳理

第一单元考点

一、难读的字

屹(yì)??昂(áng)??鼎(dǐng)??沸(fèi)

卵(luǎn)??跃(yuè)??穗(suì)??巢(cháo)

眠(mián)??昧(mèi)??坠(zhuì)??霎(shà)

二、多音字

笼?lǒnɡ(笼罩)??lónɡ(笼子)

载?zài(运载)??zǎi(登载)?

尽?jǐn(尽管)??jìn(尽头)

处?chù(无处不在)??chǔ(处分)

三、近义词

屹立→矗立??顿时→立刻??犹如→好像??颤动→颤抖

霎时→刹那??依旧→依然??恢复→复原??满意→满足

明亮→闪亮??柔和→柔润??新鲜→清新??招待→接待

奇妙→奇异??一瞬→刹那??霸占→占据??纳凉→乘凉

坑坑洼洼→崎岖不平??闪闪烁烁→时隐时现?

若隐若现→若有若无??密密麻麻→密密匝匝

四、反义词

浩浩荡荡→零零星星??宽阔→狭窄

人声鼎沸→万籁俱寂??平静→喧闹

风平浪静→风号浪吼??喜欢→讨厌

密密麻麻→稀稀疏疏??柔和→坚硬

坑坑洼洼→平平整整??奇妙→平常

霸占→割让??新鲜→腐败??模糊→清晰??梦幻→真实

五、词语归类

①AABB式词语:

浩浩荡荡、闪闪烁烁、坑坑洼洼、密密麻麻

类似的词语：熙熙攘攘、郁郁葱葱、懵懵懂懂

隐隐约约、踉踉跄跄、星星点点

②ABAC式词语：

人山人海、若隐若现、半明半昧

类似的词语：虎头虎脑、作威作福

毕恭毕敬、有始有终、知己知彼

能屈能伸、自给自足、不闻不问

③量词：

一层薄雾、一条白线、一片菜园

一堵水墙、一匹战马、一个月亮、

一块银毯、一个传说、一道后门

④动词：

流着月光、填上碎石、和新土

走过石拱桥、仰望天空

⑤修饰词：

宽阔的钱塘江、蒙蒙的薄雾、隆隆的响声?

高高的点苍山、细细的溪水、可爱的水塘

新鲜的花瓣、古老的传说、闪烁的星星

密密麻麻的星星、静寂的夜

星群密布的蓝天、深蓝色的天空

⑥描写自然景色的词语：

鸟语花香、春光明媚、草长莺飞

花团锦簇、烟波浩渺、落英缤纷

繁花似锦、沃野千里、山清水秀

层峦叠嶂、千沟万壑

六、佳句积累

1.比喻句

(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。

(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。

(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。

这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。

2.拟人句

宽阔的钱塘江横卧在眼前。

这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。

3.排比句

(月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。

4.设问句

从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。

运用设问，引起读者注意，引出下文。

第二单元考点

一、多音字

称chēng（名称）?chèn（对称）chèng（秤砣）

钻zuàn（钻石）??zuān?（钻研）

涨zhǎng（涨潮）zhàng?（头昏脑涨）

系??xì（关系）????jì?（系鞋带）

悄??qiāo（悄悄）qiǎo?（悄然）

二、近义词

按照——依照??暖洋洋——暖烘烘?温暖——温和

舒适——舒服??明亮——透亮?预感——预测

震动——晃动?丰满——饱满??等待——等候

揭晓——公布???广大——广泛?虚弱——衰弱

安静——平静?准备——预备?靠近——挨近

相信——确信?愉快——快乐?盘绕——缠绕

爆裂——碎裂?光彩——光华?注视——凝望

启示——启发?灵巧——灵活?敏锐——敏捷

秘密——奥秘?清楚——清晰?发现——发明

依赖——依靠??幻想——梦想?洞察——洞悉

出乎意料——意想不到??躲避——躲藏

三、反义词

暖洋洋——冷冰冰?温暖——寒冷?舒适——辛苦

明亮——黑暗?僵硬——柔软?震动——静止

丰满——干瘦?等待——离开?广大——狭窄

虚弱——健壮?安静——热闹?靠近——远离

相信——怀疑?愉快——苦恼?爆裂——完整

漆黑——明亮??清楚——模糊??敏锐——迟钝

秘密——公开??灵巧——笨拙?依赖——独立

幻想——现实?紧密——松散??密集——稀疏

四、佳句积累

1.比喻句

(1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。

(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。

这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写