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- 约 30页
- 2025-02-20 发布于中国
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2023年春季六年级语文期末学情诊断试题卷
词句段运用
1.看拼音根据语境写词语。
在世界文化激荡的历史yǎnjìn()中,中华民族有过无可bǐnǐ()的huīhuáng(),亦有跌入低谷时的ànrán()神伤。在世界文化激荡中站稳脚跟,中华民族靠的是自身的奋斗与实力,靠的是世界影响和国际贡献。少年强则国强,人才兴则国兴。同学们,作为新时代的乘风少年,你们要hòuzhí()家国情怀,增强责任感和自信心,让生命yìyìshēnghuī()!
选择题。
2.下列书写完全正确的一项是()
A.相形见拙执迷不悟相得益彰
B.美伦美奂暗度陈仓投笔从戎
C.俯首帖耳照萤映雪遂心如意
D.笑容可掬耀武扬威感激涕零
3.下列加点字读音全部相同的一组是()
A.这姑娘挺有冲劲儿,一个人干了两个人的活儿。
向敌人阵地发起冲锋。
B.杨柳披散地垂下纤细柔软的枝条,宛如刚洗过头没梳辫子的姑娘的长发。
劳累了一天的纤夫们笑了,他们一边收起纤绳,一边向乐于助人的风娃娃表示感谢。
C.小明家是开牧场的,蓄养了许多牲口,有牛、猪、羊……
这位白发苍苍老人为灾区捐出了自己全部的积蓄。
D.当年清秀的少年一个个变成脑满肥肠,臃肿不堪,满脸横肉,真是糟糕。村上春树说:“肉体才是人的神殿,不管在那里供奉什么,它都应该更强韧、更美丽、更清洁。”他这个人行事蛮横,大家都不喜欢他。
4.下列句子中表达的意思跟其他三句不一样的是()
A.载人航天梦想的实现是全体中国人的骄傲。
B.载人航天梦想的实现是全体中国人的骄傲吗?
C.不能不说载人航天梦想的实现是全体中国人的骄傲。
D.载人航天梦想的实现,难道不是全体中国人的骄傲吗?
5.妙笔生花,文字传情。
(1)体会下面句子中冒号的用法,仿照着写一写。
热心肠的老奶奶:她总是闲不住,今天帮东家看个孩子,明天帮西家买个菜,好像浑身有使不完的力气。
________________
(2)我会转述。
明天学校组织去春游,老师提醒大家穿上舒适的衣服,带好食物和水,明早8点在校门口集合。
你的同桌丽丽生病请假了,你要把这个消息转告给她,你会说:“______”。丽丽的妈妈说丽丽感冒还没好,明天不能去春游了,请你帮她向老师再请一天假。第二天你见到老师,你会说:“______”。
(3)下面的句子分别写出了景物的动、静之美,读一读,再选择一个情景,照样子写一写。
群鸟飞过湖面
a.一群鸟在波光粼粼的湖面上轻盈地划过,翅膀卷起的气流吹动湖水,只见湖水泛起阵阵涟漪,一圈一圈地荡漾向远方,好似一匹青色的丝绸在风中飘动。
b.鸟儿飞过湖面,清脆的鸣叫声越来越远,鸟儿掠过湖面时漾起的层层波纹,如同揉皱了的绿缎,也渐渐地恢复了平静。
放学后的校园火车进站入夜后的村庄
a._____________
b._____________
6.积累与回顾。
①小朋很年轻,可人家早就______了,成了大发明家了!(写一句歇后语)
②“最后把‘?’拉直变成‘!’,找到真理”中的“?”指的是______,“!”指的是______。这句话告诉我们______。
③古人把“______”五个音阶叫做“五音”,后来又加入“变宫、变徵”成为了“七音”。
7.依依惜别。
六月,当耳畔响起动人的《送别》之歌,当眼前掠过熟悉的校园风景,当手中紧握炙热的毕业证书,我们该如何纪念这值得铭记一生的时刻呢?请你参与设计一场毕业活动,让同学们的毕业季难忘而精彩。
【活动一】毕业联欢会
仿照开场和结尾,结合节日内容,为第一幕、第二幕拟定主题名称,写在横线上。
开场
[昨日重现]
播放师生影集,回忆
六年点滴。
第一幕
______
合唱:《给老师的信》
朗诵:《致亲爱的母校》
舞蹈:《每当我走过老师的窗前》
第二幕
______
小提琴演奏:《童年》
小品:《谁说童年不精彩》
独唱:《青春之歌》
结尾
[拥抱未来]
朗诵:《相信未来》
合唱:《我的未来不是梦》
【活动二】临别赠言
毕业在即,你有哪些话想对母校、老师、同学或是你自己说,请你将自己的心声写下来。(不得出现真实信息,出现的母校以“育才学校”代替,老师用“姓+老师”的格式,同学用“A同学”代替。2分)
亲爱的______:
______________
阅读与鉴赏
阅读下面的诗歌,完成小题。
我的思念是圆的
艾青
我的思念是圆的
八月中秋的月亮
也是最亮最圆的
无论山多高,海多宽
天涯海角都能看见它
在这样的夜晚
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