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从《我住长江头》论青主艺术歌曲的音乐风格

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从《我住长江头》论青主艺术歌曲的音乐风格

摘要：本文以青主的艺术歌曲《我住长江头》为研究对象，从音乐风格的角度对其进行分析。通过研究青主的音乐创作背景、音乐结构、旋律特征、和声处理等方面，探讨青主艺术歌曲在音乐风格上的独特性。首先，从青主的生平和创作背景入手，阐述其艺术歌曲的创作动机和艺术追求；其次，分析《我住长江头》的音乐结构，探讨其曲式布局和节奏变化；再次，对歌曲的旋律特征进行深入剖析，包括旋律的流畅性、情感表现力等；最后，从和声处理的角度，分析青主在艺术歌曲中的创新运用。本文旨在通过对青主艺术歌曲《我住长江头》的音乐风格分析，为我国艺术歌曲的研究提供有益的借鉴和启示。

青主作为我国现代音乐的重要代表人物之一，其艺术歌曲在我国音乐史上具有重要地位。青主的艺术歌曲作品，以其独特的音乐风格和深刻的情感表达，深受广大音乐爱好者的喜爱。本文以青主的艺术歌曲《我住长江头》为例，从音乐风格的角度对其进行分析，旨在探讨青主艺术歌曲在音乐风格上的独特性，以及其在我国音乐史上的地位和影响。首先，本文对青主的生平和创作背景进行了简要介绍，为后续分析奠定基础。其次，本文从音乐结构、旋律特征、和声处理等方面对《我住长江头》进行深入剖析，以期揭示青主艺术歌曲在音乐风格上的独特之处。最后，本文总结了青主艺术歌曲在我国音乐史上的地位和影响，为我国艺术歌曲的研究提供有益的借鉴。

一、青主生平与创作背景

1.1青主生平简介

(1)青主（1897-1985），原名廖尚果，字伯仁，号鹤鸣，湖南湘乡人。他出生在一个书香门第，自幼受到良好的家庭教育。青主的音乐生涯起步于20世纪初，当时正值中国音乐改革的浪潮。他于1915年考入北京大学预科，后转至日本早稻田大学学习。在日本期间，青主深受西方音乐文化的熏陶，对音乐产生了浓厚的兴趣。1921年，他回国后不久便在上海加入了“中国乐界救亡运动”，积极参与音乐创作和教育活动。

(2)青主的音乐创作生涯始于20年代，他的作品涵盖了艺术歌曲、室内乐、合唱、钢琴曲等多个领域。其中，他的艺术歌曲最为著名，被誉为“中国现代艺术歌曲之父”。青主的艺术歌曲作品数量虽不多，但质量极高，如《我住长江头》、《问》、《月光下的凤尾竹》等，均具有很高的艺术价值。这些歌曲以其独特的旋律、丰富的情感和深刻的思想内涵，成为了中国音乐史上的经典之作。值得一提的是，青主的艺术歌曲创作受到了我国传统文化和西方音乐的双重影响，他将古典诗词与现代音乐相结合，创作出了许多具有民族特色的音乐作品。

(3)除了创作，青主在音乐教育方面也做出了重要贡献。他曾任教于上海国立音乐学院、国立音乐专科学校等高校，培养了一大批音乐人才。青主的教育理念强调音乐与人生的紧密结合，他认为音乐教育不仅仅是技能的传授，更是人格的培养。在他的影响下，许多学生不仅在音乐领域取得了优异成绩，而且在人生道路上也取得了骄人的成就。青主的一生，是为音乐事业奋斗的一生，他的作品和贡献将永远铭刻在中国音乐史册上。

1.2青主音乐创作背景

(1)20世纪初的中国，正值民族危机深重之际，社会文化领域也面临着变革。在这一背景下，青主的音乐创作背景显得尤为重要。当时，西方音乐文化开始传入中国，对传统音乐产生了冲击。据统计，20世纪初至20年代，中国有近20所音乐学校成立，音乐教育逐渐普及。在这样的社会文化氛围中，青主的音乐创作受到了西方音乐和民族音乐的双重影响，形成了独特的音乐风格。

(2)青主的创作背景还体现在他对古典诗词的热爱和深入研究。他自幼学习诗词，对古典文学有着深厚的功底。在他的艺术歌曲中，古典诗词的运用尤为突出。例如，《我住长江头》这首歌曲的歌词，便取材于宋代词人辛弃疾的名句。青主将古典诗词与音乐相结合，使得他的作品充满了浓厚的文化底蕴和民族特色。

(3)青主的创作背景还包括他对音乐理论的研究和探索。他曾赴日本学习音乐理论，回国后积极传播西方音乐知识。青主主张将西方音乐理论与中国传统音乐相结合，以创新的方式推动中国音乐的改革。在他的音乐作品中，我们可以看到他对和声、曲式、节奏等方面的独特处理，这些都体现了青主音乐创作的理论深度和时代背景。

1.3青主艺术歌曲的创作动机

(1)青主艺术歌曲的创作动机首先源于他对音乐的热爱和对人生的深刻感悟。青主自幼受到良好的家庭教育和文化熏陶，对音乐有着天生的敏感和热爱。在他的作品中，我们可以看到他对生活的热爱、对自然的赞美以及对人性的深刻洞察。例如，在《我住长江头》中，青主通过对长江的描绘，表达了对祖国大好河山的热爱之情。

(2)青主艺术