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天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
包虫病防治健康教育工作总结
篇一:预防包虫病健康教育工作方案
预防包虫病健康教育工作方案
一、目的
通过教育手段普及包虫病基本知识和预防技巧,动员全
社会支持和参与防治活动,促进和增强个人健康概念,
促使个人改变危险行为,由此消除或减轻危害健康的危险因
素,最终实现包虫病控制目标。
二、任务
通过传播防病知识,对人们的行为进行干预,帮助个
人和群体掌握卫生保健和预防疾病知识,树立健康观
念,使人们主动加入到疾病预防的活动中去。
三、原则
(一)制定健康教育的内容应该联系当地的实际情况以
保证居民接受有关预防包虫病的各种适宜的宣传教育
材料。
(二)健康教育要应贯穿于包虫病控制全过程和各个环
节。
(三)应根据防治进程和受教育者的情况改变宣传教育
的重点和技巧。
(四)将人群包虫病知识的增长和高危行为的改变作为
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
近期效果评价指标。
四、工作指标
(一)为每个人提供接受包虫病健康教育的机会。
(二)普及包虫病五个基本知识点。普及率达70%
(三)中小学校实施包虫病健康教育系列教学。
(四)知晓率:学生80%以上,其他人群70%以上。
(五)健康行为形成率达到70%。
五、宣传教育的5个基本知识点
(一)什么是包虫病?
(二)包虫病在人畜之间是如何传播的?
(三)狗肠内的小绦虫是从那里来的?
(四)包虫病有什么危害?
(五)怎样预防包虫病?
六、不同人群的教育及掌握知识要点及要求
(一)重点人群:
1、领导干部(具有组织和决策作用)。
2、学龄儿童(高易感人群)。
3、犬主、牧民、屠宰工人、半农半牧区的居民(其行
为直接影响预防和控制包虫病效果)。
4、掌握知识要点及要求:
(1)干部在疾病控制的全过程中他们起着组织和决策
作
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
用。以包虫病基本知识,当地包虫病流行情况与危害,
组织
防治活动的技巧作为干部学习重点。
(2)犬主、屠宰人员和牧民此类人群在疾病传播与控
制
中起重要作用,自身又是易感人群。教育中突出包虫病
与自
身健康的直接关系;预防技巧和正确卫生行为。教育要
经常
化、方法要多样化。
(3)儿童与学生高易感人群。课堂内系统学习,规范卫
生行为,明确在防病中自己应做什么和能做什么。
(4)要求上述人群健康教育要做到四个一,既每位成
人
至少看一次预防包虫病的录像;看一次家畜包虫病的患
病脏
器标本;
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