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操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
四好少年先进事迹材料
___,今年12岁,是___小学五(2)中队的班长,我是一个天真
聪颖的好女孩,品学兼优,身怀多种“特长”,写作、主持、朗诵、
书法都能露一手。写作、书法则是我的最爱,我写的作文经常被老师
当做范文读给同学们听。不管是班里还是学校里,只要有活动,我都
是积极地报名参加,认真地对待,因此,她不仅为班级、更为学校争
得了许多荣誉。连续多年被评为学校“三好”学生,连续三年被校表
彰为“十佳少年”、“优秀少先队员”等。
四好少年先进事迹材料(2)
学习刻苦努力的我,思维敏捷,有一种不服输的韧劲。每学期初
我都会为自己制定学习计划和目标,为达到目标而奋力拼搏。
学习上,我求知欲强。课堂上,听讲十分专心,发言积极,敢于
提问,也善于质疑,对所学知识都能理解掌握;课外,像一条贪得无
厌的书虫,总会挤时间遨游在书海中,《平凡的世界》、《鲁滨逊漂
流记》、《感动你一生的杂文全集》等等。有时看了之后,就写写心
得。由于喜欢博览群书,所以我的视野开阔了,知识也增长了。碰到
难题,我总是要打破沙锅问到底,或自己查阅资料解决,或向老师请
教。
我自己有一个小书柜,精致的书柜里面装满了书:《十万个为什
么》、《爱的教育》、《童年》、《少儿百科全书》、《钢铁是怎样
炼成的》、《三国演义》、《红楼梦》等中外名著。每天睡觉前都要
看半个小时的书,我认为读书会使一个人的思维更加灵活,对生活也
会更富有爱心,正是有了这些书的陶冶,才使我懂得了许多处世做人
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
的道理,提高了分辨真善美、假恶丑的能力,也活跃了思维,开扩了
视野,成为一个很有思想的人。大量的课外阅读同时为我的写作与表
达奠定了良好的基础,我的习作经常作为范文在班级朗读,在同学间
争先传阅。功夫不负有心人,在校五年来,我付出了辛勤的劳动,终
于获得了丰硕的成果:连年来学习成绩均保持在全年组的前五名。我
还多次多次获得各级的表彰,自一年级以来,每学期都荣获学校“三
好学生”、“优秀班干部”“优秀少先队员”等称号。在诸多荣誉面
前,___同学从不骄不躁,始终坚信“山外有山,楼外有楼”的道理,
努力钻研,不断向更高的目标迈进。
四好少年先进事迹材料(3)
从一年级到五年级一直被同学们视为班长候选人,强烈的责任心
和出色的管理能力促使我恪尽职守,工作上一丝不苟。学校里的各项
活动都有我活跃的身影,班里的大事小情都有我付出的心血和汗水,
老师有事情离开教室了,我会主动把班里的纪律管理得井井有条,同
学们都亲切地称她为“小老师”。我是老师得力的小助手,同学们学
习的好榜样。
我坚信,我是一名优秀的少先队员,在少先队中担任少先大队委
职务,在辅导员的指导下,积极组织少先队活动。她每天带领其他少
先队干部认真做好“红领巾监督岗”工作,检查监督各中队的卫生情
况、文明礼貌、学生纪律,积极为同学们服务,为老师服务。
少先队组织了每月一期的手抄报评比展览,每期都有我的作品,
她的作品内容丰富,设计独特,受到了孩子们的喜爱,得到了老师们
的一致称赞。
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
作为五(2)中队的中队长,我严格要求自己、从我做起、以身作
则,对工作认真负责,对同学热情帮助、团结友爱,我是这么想的,
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