【物理】实验：探究平抛运动的特点 课件-2024-2025学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.pptxVIP

第三节实验：探究平抛运动的特点第五章抛体运动

新课导入问题被抛出后的球运动轨迹是怎样的?如果忽略空气阻力影响，其运动过程中的受力情况是怎样的？

新课讲解一、抛体运动以一定的速度将物体抛出，在空气阻力可以忽略的情况下，物体只受重力的作用，这时的运动叫作抛体运动。1．抛体运动2．平抛运动初速度沿水平方向的抛体运动就叫作平抛运动。v0v0v0竖直上抛运动平抛运动斜抛运动

一、抛体运动3．平抛运动的条件初速度沿水平方向；忽略空气阻力，只受重力。问题？抛体运动在运动过程中合力（加速度）如何变化？4．平抛运动的性质匀变速曲线运动v0G5．研究方法:化曲为直沿竖直方向和水平方向分解

二、实验思路根据对平抛物体的受力分析，你对物体在水平方向和竖直方向的运动规律有怎样的猜想？问题思考如何设计属于验证你的猜想？有什么现象或需要测量那些物理量可以验证猜想？初速度受力情况运动情况水平方向竖直方向0G自由落体运动V0不受力匀速直线运动

三、进行实验分方向研究平抛运动规律1.竖直方向特点

三、进行实验分方向研究平抛运动规律2.水平方向特点

问题如何通过实验方法获得平抛运动轨迹？

问题如何通过实验方法获得平抛运动轨迹？o

方案一：频闪照相频闪照相：每隔固定时间间隔进行拍照，形成最终的图象

方案一：数据分析通过作图得到T，2T，3T，...时间内小球做平抛运动的水平位移和竖直位移

x4x3x2x1h5h3h7h在误差允许的范围内，各段水平位移近似相等；竖直方向位移比满足1:3:5:7......且根据Δh=aT2测得加速度为重力加速度方案一：数据分析

1.用实验（1）用实验的方法描出平抛运动的轨迹。（2）判断水平方向和竖直方向的运动情况（3）判断平抛运动的轨迹是否为抛物线。（4）根据平抛运动的轨迹求其初速度。1：实验目的方案二：描轨迹法

斜槽、小球、木板、白纸（可先画上坐标格）、复写纸、图钉、铅垂线、刻度尺、铅笔等。2、实验器材方案二：描轨迹法

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(1)调整木板竖直（利用重锤线）利用重垂线，调节背板，使其与重垂线平行，这样就保证背板平面与小球下落的竖直面平行，然后把重垂线方向记录到固定在背板的白纸上。3、实验步骤

(2)、利用平衡法调整斜槽末端水平:将小球轻放在斜槽平直部分的末端附近，调整斜槽，若小球能在平直轨道上水平部分任意位置静止，就表明斜槽末端已调水平。(3)、安装白纸和复写纸(4)、确定坐标原点O：把小球放在槽口处，用铅笔记下小球在槽口时球心在白纸上的水平投影点O（为坐标原点），并在水平和竖直方向上建立直角坐标系安装斜槽有何要求？为什么这样要求？

（5）让钢球从斜槽上某一高度滚下，从末端飞出后做平抛运动，使小球的轨迹与背板平行。钢球落到倾斜的挡板N上，挤压复写纸，在白纸上留下印迹。（6）上下调节挡板N，进行多次实验，每次使钢球从斜槽上同一位置由静止滚下，在白纸上记录钢球所经过的多个位置。（7）取下坐标纸，用平滑的曲线把这些印迹连接起来，得到钢球做平抛运动的轨迹。

数据处理取下白纸，以O点为原点画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴，用平滑的曲线把这些位置连接起来即得小球做平抛运动的轨迹。竖直方向：截取四段位移OE、OF、OG、OH分别为h、4h、9h、16h在轨迹曲线上找到相对应的位置，并在水平方向上标出对应的点水平方向：测量四段位移OA、AB、BC、CD的长度。

数据处理：运动情况X4X3X2X1yh5h3h7hxO因此平抛运动可分解为：水平方向的匀速直线运动竖直方向的自由落体运动。

如何判断平抛运动的轨迹是不是抛物线？如何判断平抛运动的轨迹是不是抛物线？(2)图像法:建立y-x2坐标系,根据所测量的各个点的x坐标值计算出对应的x2值,在坐标系中描点,连接各点看是否在一条直线上。(1)代数计算法:将各点的坐标(x,y)代入y=ax2进行验证

数据处理：求初速度原点为抛出点xyxyOxyx1x2y1y2原点不是抛出点（x1=x2）

误差分析：安装斜槽时,其末端切线不水平,导致小球离开斜槽后不做平抛运动。建立坐标系时,坐标原点的位置确定不准确,导致轨迹上各点的坐标不准确。小球每次自由滚下时起始位置不完全相同,导致轨迹出现误差。确定小球运动的位置时不准确,会导致误差。量取轨迹上各点坐标时不准确,会导致误差。

经典例题1.用频闪照相法探究平抛运动，如图所示，记录了物体在不同时刻的位置，已知频闪周期一定，如果把平抛运动分解为水平运动和竖直分运动，观察图片可知，物体在水平方向上做运动，在竖直方向上做运动，并说明理由。解析：记录物体位置的a、b、c、d相邻两点间的水平距离均相等，为两个小格，即水平方向上在相同时间内发生的位移相等，故物体在水平方向上做匀速直线运动；相邻