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工商管理专业工商管理模拟实验教学工作实施意见.docxVIP

工商管理专业工商管理模拟实验教学工作实施意见.docx

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甘肃开放大学工商管理专业(专科)

工商管理模拟实验教学工作实施意见(修订稿)

(2022.9.5)

为了加强工商管理专业实践环节教学工作规范管理,确保综合实践环节教学工作的顺利进行,依据《国家开放大学“人才培养模式改革和开放教育试点”工商管理专业(专科)综合实践环节教学大纲(修订稿)》和《甘肃开放大学“人才培养模式改革和开放教育试点”工商管理专业(专科)教学计划》以及有关文件精神,对我校开放教育工商管理专业(专科)工商管理模拟实验教学工作提出以下实施意见。

一、目的与意义

工商管理综合模拟实验是工商管理专科专业集中实践教学环节的重要组成部分,目的是使学生将所学知识贯通起来,提升学生的实操能力,从而为学生进入社会,参与管理工作打下良好基础。通过模拟实习,使学生在参与营销、技术、采购、设备、生产、品质、仓库、财务、人事等各个环节的实际操作过程中,熟悉各职能部门是怎样独立运作,部门之间是怎样相互协调关系。把企业作为整体系统适应外部环境变化的条件,应该如何有效地进行现代企业管理的运作。

二、基本要求

(一)工商管理模拟实验作为工商管理专科专业综合实践环节社会实践的具体教学内容,是学生的必修环节,不得免修。

(二)凡已修专专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的学生,均可参加模拟实验实践教学。

(三)工商管理模拟实验教学工作一般在第四学期安排。由于开放教育滚动开课,对于提前修完规定学分的学生,也可以考虑提前安排。

(四)工商管理综合模拟实验教学工作必须配备具有一定资格要求的一定数量的指导教师。学生应在指导教师指导下,认真完成模拟实验任务。

(五)工商管理模拟实验教学工作不应少于三周,学生上机时间累计不低于20学时。

(六)工商管理模拟实验室,要求统一使用甘肃开放大学提供的《工商管理模拟实验软件(网络版)》作为基本实验内容。凡开设工商管理专业的教学点必须配置该专业模拟实验室。

三、实验内容及目标

学生通过模拟实验各个模块的实习,能够了解现代企业管理的一般流程,并能整合所学的管理理论知识,掌握现代企业管理的实用工具与方法,成为企业所需要的实用管理人才。学生需选取至少3个模块的内容进行实习,其中基础数据模块与营销管理模块为必选模块。对每一个功能模块的操作,提出具体要求如下:

(一)通过基础数据模块的实习,理解基础数据在企业管理中的作用。

(二)通过营销管理模块的实习,掌握销售合同的签订,按客户订单组织生产的一般流程,掌握客户管理的基本内容与要求,了解售后服务的主要业务,明确营销管理在企业管理中的重要地位。

(三)通过技术管理模块的实习,理解进行产品开发、技术开发的一般程序。

(四)通过采购管理模块的实习,掌握物料采购的一般流程;理解物料供应的基本要求。

(五)通过设备管理模块的实习,掌握设备动力保障系统的运作内容与要求。

(六)通过生产管理模块的实习,掌握生产计划的制定方法,以及按生产计划组织生产过程的一般流程,了解物料清单和物料需求计划的基本内容。

(七)通过品质管理模块的实习,理解品质管理的体系包括品质的控制、品质保证、品质工程三个重要组成部分的基本要求;掌握物料、产品质检的一般流程;了解质检技术标准。

(八)通过仓库管理模块的实习,掌握库存管理的一般流程,了解库存控制的方法。

(九)通过财务管理模块的实习,掌握应收款和应付款业务处理流程;掌握成专核算的内容及要求;掌握财务成果核算的要点,了解资金筹备和运用的价值分析。

(十)通过人力资源模块的实习,掌握员工招聘、录用、使用和业绩评价的一般流程,理解提案制度对提高人力资源作用的意义。

四、实验考试和实验报告

(一)实验考试:

按照实验教学工作具体要求,学习态度较端正,能够基本完成实验内容,实验时数达到规定时数一半以上的学生,可以参加实验考试。

1.工商管理模拟实验均采取上机考试办法。考试内容为练习内容,满分100分。

2.为了保证实验考试的顺利进行,指导教师在考前应对学生进行考试模块的操作演练。

3.试题由计算机随机组卷或老师自行组卷生成,题型不得少于三种,其中流程题为必选题型,流程题的分值不得低于总分值的60%,题量不得少于三道。

4.一次考试超过十五人的应组A、B两套试卷进行考试,考试时间为2小时。

5.由指导教师指令“考试开始”和“考试结束”,并收集考试成绩。

(二)实验报告

1.学生完成模拟实验后,应填写《甘肃开放大学工商管理模拟实验报告》。

2.实验报告包括实验时间、实验内容、实验结果与实验体会,要求字数在1000字以上。

3.实验报告应作为实验答辩和成绩审定的主要依据。

五、成绩评定及验收

实验成绩包括实验考核成绩、指导教师初评成绩两部分。

(一)实验考核成绩

实验考核成绩为学生上机实验操作成绩。

(二)指导教师初评成绩

由指导教师综

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