2025年中考语文总复习第二部分现代文阅读专题三 议论性文本阅读-第1讲 文体感知——议论文知识.pptxVIP

第二部分现代文阅读;考点1概括论点（10年2考）;考点1概括论点（10年2考）;?;?;?;（1）读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人

庄重，逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学，皆成性格。;1.（2019河南11题3分）从全文看，作者的主要观点是什么？用自己的话简要概括。;考点2论据（10年3考）;?;?;[答案]“有业之必要”的理由:（1）可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊，

不需要依赖他人，仰人鼻息，受人牵制。（2）使自己的身心有所安顿，不至于无

所事事，烦闷无聊。

（3）使自己的生活起居有规律，有利于健康养生。（4）从业过程中的困难、挫折、

烦恼，是对意志和品性、能力和才干的锻炼。（5）事业上的小小成功，都会增强

自信心与成就感,给人带来精神满足。（6）有创造性的成就，是对生命价值的肯定。

“凡是职业都是有趣味的”的例子:居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几十年

如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无

聊的，从不抱怨叫苦。;1.（2024河南12题4分）下面的材料，能作为文本一第⑥段的佐证材料吗？请简要

说明理由。;【全国创新设问】;考点3论证方法及其作用（10年2考）;比喻

论证;?;[答案]作者举百丈禅师不做事就不吃饭和佝偻丈人承蜩的例子，属于举例论证；在

论述要敬业这个分论点时，既从正面说了“凡做一件事，便把这件事看作我的生命，

无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换”，又从反面说“一个人对

于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣;从事实方面说，一定把事

情做糟了，结果自己害自己”，这属于正反对比论证;引用庄子、孔子、朱熹、曾文正

等人的话，属于道理论证；在说到职业乐趣时，用了赛球的比喻，属于比喻论证。

通过运用这些论证方法，材料与观点得以紧密联系起来，并对观点起到支持作用。;?;[答案]通过批驳对方论证的过程驳倒对方的论点：（1）自夸“地大物博”是信“地”

信“物”;寄希望于国联是“他信”——这些都不是“自信”;（2）求神拜佛是用以自我

麻醉的“自欺”，也不是“自信”。这些批驳证明，不久前失掉的是“他信力”，现在发

展着的是“自欺力”，都不是“自信力”;也就是说，对方的论据并不能证明论点，其

论证过程是错误的，所以说对方的论点是错误的。;1.（2022河南10题BCD项3分）()B.文本一第②段引用诗句来突出理想的作用，

强调青年应早日树立崇高理想。

C.文本一第④段用彭士禄的事例证明要有真本领，就应勤奋学习，知行合一。

D.文本一主要采用道理论证与举例论证相结合的方法，文本二主要用举例论证证明

论点。;考点4议论文语言（10年未考）;?;?;?;?;1.（2012河南16题3分）本文的语言既准确严密又生动形象。任选一个方面，结合

第⑤段的内容加以分析。;考点5分析论证结构及思路（10年3考）;二、论证思路常见类型;3.理论铺垫——实例分析——得出结论

如《驱遣我们的想象》第1~4段是展开主体论述前的知识铺垫环节。第5~13

段作者通过两个实例具体论述:作者可以通过想象来安排文字,读者也可以通过驱遣

想象去鉴赏文字。第14段得出结论:必须驱遣我们的想象,寻味文字背后的意境,发现

作者所见所感。;?;?;分析：①明确答题方向：与议论文结构有关；

②明确答题方向：勾画承上启下的语句；

③明确答题关键：梳理文章的论证结构。④明确答题方式：根据表格填空。;1.（2022河南11题3分）请简要分析文本一第③段的论证思路。;【全国创新设问】;6.（2024辽宁21题3分）阅读选文第②～⑥段，理清论证思路，补全下面分析。

首先，________。接着，阐述谦卑有礼是传统美德，体现一个人的道德修养。

最后，阐述________，要善于听取他人意见、严格要求自己，有成就而不骄傲，还

要________。;一、（2022河南改编）阅读下面两个文本，完成下面小题。（15分）;②青年要担当，就要树立崇高的理想信念。古人云，志不立，天下无可成之事。

青年处于人生的“拔节孕穗期”，理想信念是青年成长发展的精神动力。马克思青年

时就立志为人类的解放事业而工作，并用一生来践行，正是这样的崇高理想成就了

他的伟大事业。青年最有朝气，最肯学习，最具有创造未来的能力，早一点树立崇

高的理想信念，就能早一点明确人生的方向，正如一首诗所写的那样：“理想是火，

点燃希望的灯；理想是灯，照亮前行的路。”青年只有树立崇高理想，才能获得动

力，激发潜能，“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春

之人类，青春之地球，青春之宇宙”。;③青年要担当，就要有深厚的爱国情怀。爱国情怀能使人将个人的