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第四单元;第二章;1978年7月25日，世界上第一例试管婴儿在英国曼彻斯特的一家医院降生了。32年之后，英国生理学家爱德华兹。由于在试管婴儿技术领域作出开创性贡献而获得2010年诺贝尔奖。试管婴儿技术被认为是“现代医学发展的里程碑”。该技术的出现，为解决人类生育难题提供了新的路径，为无数家庭带来了希望。;试管婴儿的名称是怎么来的?它与自然生殖过程有何异同?它的出现有何意义?制作展板，开展科普宣传。
;明确任务
1.学习人类生殖和发育方面的知识，归纳导致生殖障碍的常见原因。
2.了解试管婴儿技术的发展历程，结合自然生殖过程分析试管婴儿技术的原理。
3.介绍试管婴儿技术，增强对生殖健康的认识，呵护自己的身体，健康度过青春期。;活动提示
1.以小组为单位，借助网络或书籍收集有关试管婴儿技术和相关法律的资料如试管婴儿技术的原理、试管婴儿技术面临的伦理争议与相关法律规范、青少年应知晓的生殖健康知识等。
2.绘制试管婴儿技术发展历程图，标注每一代试管婴儿的问世时间、所解决的生育难题等信息。
;3.筛选素材，规划展板的内容、呈现方式、版面划分、色彩搭配等。
4.绘制展板设计图，选择合适的材料、工具和工艺制作展板。
展示交流
1.展示试管婴儿技术科普展板，小组之间互评、讨论，完善展板。
;2.基于人类自然生殖过程，解读试管婴儿技术的原理及发展历程，探讨技术发展给人类带来的益处及相关的伦理与法律问题等。
3.结合青春期生理和心理的变化，发出呵护生殖健康的倡议。
;第一节;有性生殖增加了后代的多样性;十月怀胎，一朝分娩。人类的生命并非从呱呱坠地的那一刻开始，在此之前，还经历了母体中的孕育过程。近年来，各地积极出台生育支持措施，免费为孕产妇提供产前筛查、为新生儿提供遗传性代谢缺陷筛查，体现了人们对孕产妇的关爱和对新生命的呵护。;人类新生命的诞生是通过生殖系统完成的，
属于有性生殖。
;1.女性、男性的主要生殖器官及其功能分别是什么?
2.人的受精卵是在哪里形成的?
3.发育中的胚胎是怎样获取营养的?;生殖器官的差异是区分性别的主要依据;观察图4.2-2和图4.2-3，??别男性和女性生殖系统的组成。;女性生殖系统;1.男性和女性生殖系统分别由哪些器官组成?
男性生殖系统由睾丸、附睾、输精管、精囊腺、前列腺、尿道、阴囊和阴茎等器官组成女性生殖系统主要有外阴和内生殖器两部分,内生殖器包括卵巢、输卵管、子宫、阴道，
;2.男性和女性的主要生殖器官分别是什么?
睾丸是男性的主要生殖器官,也是男性的性腺,呈卵圆形,位于阴囊内,左右各一个;卵巢是女性的主要生殖器官,也是女性的性腺,呈卵圆形,位于盆腔内子宫的两侧,左右各一个。
;3.说出男性和女性生殖器官的主要功能。
睾丸能够产生精子和分泌雄激素。附睾能贮存和输送精子。精囊腺和前列腺能分泌有利于精子游动的黏液。输精管和尿道是精液排出体外的管道。阴囊能保护睾丸和附睾阴茎能输送精子。;卵巢能够产生卵细胞和分泌雌激素。输卵管是输送卵细胞的管道，也是卵细胞受精的场所。子宫是孕育胎儿和发生月经的地方。阴道是娩出胎儿和排出经血的通道。
;;;;子宫是胚胎发育的主要场所;卵细胞;大多数女性在下次月经前第14天左右，
会生成一个成熟的卵细胞。
卵细胞由卵巢排出，进入输卵管。
如果此时与精子相遇，卵细胞就与众多精子中的一个结合，形成受精卵。
;受精卵沿着输卵管;第4周，可以检测到胎心，出现尾;在母体子宫内;第16周
胎动开始，能够分辨性别;在怀孕早期，胎盘开始分泌人绒毛膜促性腺激素，在孕妇的尿液及血液中可以检测到这种激素的存在。早孕试纸是方便女性自我检测是否怀孕的用品。使用时，让试纸的加样端接触晨尿，如果试纸上出现一条色带，表示阴性，说明未怀孕;;如果试纸上出现两条色带，则表示阳性，说明已经怀孕。这种检测方法快速、简便但不太准确。医院通过检测女性血液中的人绒毛膜促性腺激素含量来判定是否早孕，误差小，结果更准确。
;胎儿通过胎盘从母体的血液里获得氧气和营养物质;母体怀孕40周左右;胎儿通过胎盘从母体的血液里获得氧气和营养物质
同时把产生的二氧化碳等代谢废物输送到母体血液里，再由母体排出体外。;婴儿出生后，母亲开始泌乳;胎生和哺乳是人类生殖的重要特征;1.从受精卵形成到胎儿成熟产出，是一个复杂的过程。以下各阶段按先后顺序排列应为___________(填写序号)。
①早期胚胎植入子官内膜
②胚胎进行细胞分裂和分化，形成组织和器官
③在输卵管处形成受精卵④初具人形，形成胎儿
⑤胎儿发育成熟、分娩⑥受精卵分裂，形成早期胚胎;2.人的生殖方式为胎生。回答下列有关胎生的问题。
(1)受精卵、胚胎、胎儿有什么区别?
(2)胎儿在母体内是怎样获得氧气、营养物质和排出代谢废物的?为什么孕妇要注意营养和休息?
;查阅与试管婴儿技术
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