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优秀产品负责人特质考核表格.docxVIP

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优秀产品负责人特质考核表格

优秀产品负责人考核表

被考核人:________考核周期:________总分:________

考核维度

考核项及权重

评分标准(1-5分)

参考依据

战略与愿景(20%)

1.制定清晰的产品愿景,并有效传递至团队(8%)

5分:愿景明确且全员共识;3分:有愿景但执行不足;1分:缺乏方向感

[1][4][6]

2.准确判断行业趋势,制定差异化竞争策略(6%)

5分:策略前瞻性强且已验证;3分:策略合理但缺乏创新;1分:策略模糊或模仿竞品

[4][6][11]

3.平衡商业目标、用户需求与技术可行性(6%)

5分:三者高度协同;3分:存在局部冲突;1分:严重失衡

[1][3][6]

执行与交付(25%)

4.推动项目按里程碑完成,制定风险应对计划(10%)

5分:超预期交付且有预案;3分:按时交付但无预案;1分:频繁延期

[9][11][14]

5.数据驱动决策,每日跟踪核心指标(如转化率、留存率)(8%)

5分:数据指导迭代且效果显著;3分:有分析但改进不足;1分:忽视数据

[5][9][19]

6.需求文档清晰无歧义,技术评审通过率≥90%(7%)

5分:文档专业且零返工;3分:需多次沟通;1分:需求频繁变更

[5][8][19]

用户与市场(20%)

7.客户满意率(硬性指标)与市场占有率(中性指标)达成率(10%)

5分:双指标均超预期;3分:达成基线;1分:未达标

[2][2][2]

8.定期深度用户调研,发现未满足需求(6%)

5分:挖掘出关键痛点;3分:仅收集表面反馈;1分:依赖二手信息

[5][6][13]

9.竞品分析覆盖功能、体验、商业模式(4%)

5分:分析驱动产品创新;3分:常规对标;1分:无系统分析

[5][6][11]

团队协作(15%)

10.跨部门协作效率(如与研发、运营协作周期缩短率)(7%)

5分:显著提升效率;3分:维持现状;1分:协作障碍频发

[3][7][11]

11.培养团队产品思维,提升全员用户同理心(8%)

5分:团队主动提出优化建议;3分:被动执行需求;1分:缺乏共识

[4][7][13]

个人素质(20%)

12.抗压能力与韧性(如在高强度下保持决策质量)(6%)

5分:压力下产出创新方案;3分:完成任务但质量波动;1分:情绪影响工作

[3][4][15]

13.主动学习行业新知(如AI、敏捷方法论)(7%)

5分:应用新工具提升效率;3分:保持学习但实践不足;1分:知识陈旧

[4][6][22]

14.职业操守(如遵守数据隐私规范)(7%)

5分:主动推动合规;3分:无违规记录;1分:存在道德风险

[7][17]

评分说明

权重分配:根据岗位阶段调整(如初级重执行,高级重战略)[2][2]。

数据来源:定量指标(如市场占有率)由财务/市场部门提供;定性指标(如团队协作)采用360度评估[14]。

考核周期:建议季度考核(侧重短期目标)与年度考核(侧重长期发展)结合[2][2]。

附加说明

一票否决项:如因决策失误导致重大损失,或违反职业道德[7][17]。

潜力评估:对“快速学习”“用户同理心”等核心特质单独标注,用于人才发展计划[3][13]。

此表格整合了战略思维、执行能力、用户洞察、团队领导力及个人素质五大维度,兼顾短期绩效与长期潜力,可依据企业实际需求调整指标权重。

脑图

相关事件

事件名称

事件时间

事件概述

类型

产品经理绩效考核指标的选取与分析

2024-12-18

通过对各行业产品经理的调研分析,总结出包含个人素质、管理知识和核心能力三个维度的产品经理人才模型。

行业研究

互联网产品经理个人知识要求的提出

2012

董清清(2012)提出了互联网产品经理个人知识的要求,强调了优秀产品经理需要进行个人知识管理。

教育/培训

合格产品经理应具备的能力要求

2012

吴伟(2012)认为合格的产品经理应具备良好的逻辑思维能力,主要体现在语言组织和产品设计两方面。

教育/培训

互联网产品经理特质要求的提出

2012

张惠娜、傅一凡(2012)提出互联网产品经理的特质要求包括主动性、追求极致、感知用户需求等。

教育/培训

产品经理应具备的素质要求总结

2013

邵佳、赖玲(2013)总结了一个产品经理应具备的素质要求,强调了总经理素质、项目能力和执行能力等。

教育/培训

产品负责人专业化修炼与Scrum方法论的应用

2019-05-01

本书旨在通过Scrum方法论全方位规划和开发产品,帮助读者成长为专业的产品负责人。

出版物/教育

相关组织

组织名称

概述

类型

机械工业出版社有限公司

自1952年成立以来,致力于科技和教育服务,提供高质量、权威的精神产品。

出版/教育

参考

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