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中小学增值评价的价值向度和实践路径
目录
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
中小学增值评价概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1增值评价的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2增值评价的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3增值评价与传统评价的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
中小学增值评价的价值向度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1教育公平价值向度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1.1保障学生教育机会均等．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1.2促进教育资源配置优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2教育质量价值向度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2.1提升教育教学质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2.2促进教师专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.3教育发展价值向度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.3.1促进学生全面发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.3.2推动学校特色发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
中小学增值评价的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.1评价指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.1.1指标选取原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.1.2指标体系结构设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.2数据收集与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.2.1数据来源与收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.2.2数据处理与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.3评价结果的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.3.1改进教育教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.3.2促进教师绩效评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.3.3引导学生全面发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
中小学增值评价的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.1评价主体多元化挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.2评价方法科学性挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.3评价结果公正性挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
5.3.1提高评价结果透明度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
5.3.2建立评价结果反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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